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中级心理健康指导师面试题及答案解析

一、单选题（共10题，每题1分）

1.在心理评估中，使用问卷法收集资料时，以下哪项做法最符合伦理原则？

A.要求被评估者签署知情同意书

B.直接将问卷结果告知被评估者

C.未经被评估者同意，将问卷结果用于研究

D.使用经过信效度检验的标准化问卷

2.来访者倾诉“最近压力很大，感觉无法控制情绪”，指导师应优先采取哪种回应方式？

A.直接给出建议“你应该多运动”

B.共情回应“听起来你承受了很多”

C.询问“是什么让你感到压力大？”

D.指责“你总是这样无法控制情绪”

3.在团体辅导中，若某成员表现出沉默，指导师应如何应对？

A.强制其发言以“融入集体”

B.询问其是否愿意分享，但不强求

C.将沉默视为其自我保护的表现，不作干预

D.直接批评其“缺乏参与感”

4.来访者提出“我怀疑自己得了抑郁症”，指导师应如何处理？

A.立即建议其去医院检查确诊

B.承认其感受，但强调自己无法提供医学诊断

C.鼓励其自行查阅网上的抑郁症测试题

D.告知其“抑郁症很严重，你无法自救”

5.心理危机干预中，以下哪项不属于危机介入的基本原则？

A.快速评估风险

B.提供即时支持

C.追求彻底解决问题

D.保持与家属的持续沟通

6.来访者抱怨“别人总是针对我”，指导师应如何引导其思考？

A.直接反驳“这不是事实”

B.帮助其分析可能存在的认知偏差

C.建议其“换个工作环境”

D.同情其遭遇，不作进一步引导

7.在家庭治疗中，指导师发现来访者母亲情绪激动，此时应优先采取哪种做法？

A.立即制止母亲的行为

B.倾听母亲的情绪，再引导对话

C.将母亲带离现场

D.责备母亲“不该影响治疗”

8.来访者提出“我的痛苦只有我一个人懂”，指导师应如何回应？

A.强调“你不是一个人在战斗”

B.反问“为什么你觉得痛苦是秘密？”

C.接受其感受，但不深入探究原因

D.建议其参加支持团体

9.在咨询过程中，若发现来访者有自杀倾向，指导师应如何处理？

A.安慰其“会好起来的”

B.立即联系其亲友协助干预

C.建议其自行写遗书以缓解压力

D.拒绝处理，称自己“没有能力应对”

10.来访者因人际关系问题前来咨询，指导师应优先关注以下哪方面？

A.其行为模式

B.其情绪状态

C.其家庭背景

D.其生理健康状况

二、多选题（共5题，每题2分）

1.心理评估中，常用的评估方法包括哪些？

A.访谈法

B.行为观察法

C.问卷法

D.实验法

E.作品分析法

2.团体辅导中，指导师应具备哪些核心技能？

A.建立团体秩序

B.促进成员互动

C.控制场面情绪

D.提供专业建议

E.保护成员隐私

3.心理危机干预中，以下哪些属于常见的危机应对策略？

A.提供情绪支持

B.制定安全计划

C.排除干扰因素

D.强迫其“积极思考”

E.建立社会支持网络

4.来访者可能存在认知偏差的情况包括哪些？

A.狂妄型认知偏差

B.否认型认知偏差

C.归因型认知偏差

D.简化型认知偏差

E.情绪化认知偏差

5.家庭治疗中，指导师应注意哪些伦理问题？

A.保护家庭隐私

B.平衡各成员需求

C.避免过度干预

D.确保知情同意

E.防止利益冲突

三、简答题（共5题，每题4分）

1.简述心理评估的目的和基本流程。

2.如何帮助来访者建立健康的应对压力的方式？

3.团体辅导中，如何处理成员间的冲突？

4.简述心理危机干预的三阶段模型及其要点。

5.在家庭治疗中，指导师如何建立良好的咨询关系？

四、论述题（共2题，每题10分）

1.结合实际案例，论述认知行为疗法（CBT）在心理咨询中的应用。

2.分析心理评估中可能出现的伦理风险，并提出应对措施。

答案及解析

一、单选题

1.答案：A

解析：使用问卷法收集资料时，必须获得被评估者的知情同意，这是基本的伦理要求。选项B可能引发过度依赖问卷结果的风险；选项C违反隐私原则；选项D虽重要，但未涵盖伦理核心。

2.答案：B

解析：共情回应能验证来访者的感受，建立信任关系。选项A直接给建议可能显得不尊重；选项C的询问应在共情后进行；选项D的指责会破坏咨询关系。

3.答案：B

解析：沉默可能源于个体选择不分享，指导师应尊重其意愿，但可观察其非语言信号。选项A强制发言可能引发抵触；选项C的忽视不妥；选项D的批评会加剧焦虑。

4.答案：B

解析：指导师无法提供医学诊断，但需承认其感受并建议专业帮助。选项A可能延误就医；选项C的网测不可靠；选项D的消极态度会加重心理负担。

5.答案：C

解析：危机干预强调即时支持而非彻底解决