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校本專科教學各發展階段工作簡要： (二)實施階段0506學年開始 4.進行科本專科教師專業發展(*發展性) 5.SIT小組根據專科教學之成效，進行學校系統層面之檢討，修訂指引或作出跟進 (三)總結性評鑑階段0708學年 7月 1. 由SIT小組統籌，作專科教學(中英數)校本總結性評鑑(3年1次) 1. 學校系統層面 * fgfh 1. 學校系統層面 * fgfh 《校本專科教學指引》 1.理念 ?促進學與教效能 ?促進學校的整體層面發展 ?促進學生的全方位發展 ?促進教師的專科成長及專科管理 1. 學校系統層面 * fgfh 《校本專科教學指引》 2.目的 ?提升專科教師專業發展(包括專科成長及 科務管理等範疇) ?促進校本教學策略(包括語境教學、學習 任務為本TBL、電子課件WELS、圖書 教學等)、課程及評估的發展 ?照顧學生不同學習需要 1. 學校系統層面 * fgfh 《校本專科教學指引》 3.內容 3.1 學校自評 ?資料搜集：每年1月及6月 ?資料分析及報告：每年2月及7月 3.2 專科教學 ?科目：中、英、數 ?校本教師調配安排(參考EMB 33/2005號及 4/2006號之通告)＃＃全校之半數班別必須由專科教師任教 1. 學校系統層面 * fgfh 《校本專科教學指引》 3.內