运筹学实验教学计划.doc

PAGE PAGE 1 第 PAGE 1页，共20页 2015-2016学年第二学期 运筹学实验报告 实验设计题目： 生产计划问题 小 组 成 员： 刘阳春 130800194 乔瑞娜 130800197 梅蕊杰 130800196 班 级： 2013级数学与应用数学二班 专 业： 数学与应用数学 运筹学实验教学大纲 一、本课程的目的与任务 运筹学是数学与应用数学、物流管理、工程管理等专业的专业基础课程。为提高学生应用运筹学方法与计算机软件的独立工作能力，运筹学实验教学本着“突出建模、结合软件、加强应用”的指导思想，以学生自己动手为主，利用《运筹学》课程所学过的基础理论和基本方法，对一些实际题目进行建模，再运用计算机软件进行求解，对解进行检验和评价，写出课程设计报告，从而巩固学生的理论知识和提高学生运用知识的能力。 二、本课程实验内容及具体要求 1. 对学生能力培养的要求： （1）掌握各种运筹学模型的共性和特性，掌握不同运筹学模型的求解步骤和计算方法，在实践中正确地运用运筹学理论和方法解决实际问题； （2）掌握运筹学软件的求解方法，同时培养学生一定的科研能力和严谨的科学态度。 2. 实验教学的具体要求： （1）熟悉软件 结合教师演示和实验指导书，熟悉用运筹学软件解决运筹学问题的方法。 （2）选题建模 学生选取指导教师提供需要解决的众多实际问题中相应问题，进行分析建模。在建模的基础上，要求学生编写或选取适当的运筹学软件工具求解。结合具体题目，对软件求解结果进行分析解释。 （3）提交报告 根据要求编写实验报告。 实验项目的设置及学时安排 本课程实验要求学生从提供的实际问题中抽取相应的题目，通过具体的计算机语言编写程序，求解问题，然后利用熟悉常用的运筹学软件，如WINQSB、LINGO等，对问题进行验证。本课程设计分三个阶段：熟悉软件、选题建模、提交报告。具体进度安排如下：? 教学次序 教学内容 学时 教学方式 第一周半 软件操作介绍 6 课堂教学 上机实践 上机辅导 第二周 选题建模 4 上机辅导 上机实践 第三周 选题建模 4 上机辅导 上机实践 第四周 选题建模 4 上机辅导 上机实践 总计 18 四、实验设计内容 ?????实验设计题目详见附录。 实验设计案例 软件模块 实验小组 案例1 生产计划问题 线性规划与整数规划 （线性规划） 15-20组 案例2 配料问题 线性规划与整数规划（灵敏度分析） 15-20组 案例3 证券网点问题 线性规划与整数规划 （整数规划） 15-20组 案例4工程建设问题 目标规划 15-20组 案例5 购车问题 动态规划 15-20组 案例6人员指派方案研究 网络模型 15-20组 案例7菜篮子工程 运输问题（指派问题） 15-20组 五、考核方式与成绩评定标准 1. 考核方式：编写实验设计报告； 2. 实验报告的内容要求：封面（实验设计题目、学生姓名、班级、学号、专业）、问题描述、建模分析、程序设计、结果分析； 3. 实验报告编写的基本要求：所有数学公式用公式编辑器编辑； 4. 成绩评定：实验成绩量化后计入期末考试成绩。 六、推荐教材与主要参考书 1. 推荐教材 （1）《运筹学》教材编写组，《运筹学》，清华大学出版社，1990 . （2）熊伟主编，《运筹学》，机械工业出版社，2009，9 . 2. 主要参考书 （1）朱求长主编，《运筹学及其应用》，武汉大学出版社，2012 . （2）赵可培主编，《运筹学》，上海财经大学出版社，2008 . （3）韩伯棠主编，《管理运筹学》，高等教育出版社，2010 . （4）胡运权主编，《运筹学教程》，清华大学出版社，2007 . ?七、附录 案例1 某厂排气管车间生产计划的优化分析 1．问题的提出 排气管作为发动机的重要部件之一，极大地影响发动机的性能。某发动机厂排气管车间长期以来，只生产一种四缸及一种六缸发动机的排气管。由于其产量一直徘徊不前，致使投资较大的排气管生产线，一直处于吃不饱状态，造成资源的大量浪费，全车间设备开动率不足50%。 为了充分发挥车间的潜力，该车间在厂部的大力协助下主动出击，一方面争取到了工厂自行开发的特殊机型排气管生产权，另一方面瞄准国际市场以较低的价格和较高的质量赢得了世界两大著名汽车公司—CUMMINS和FORD的信任，成为其8种型号排气管最具竞争实力的潜在供应商。如果这8种排气管首批出口进入国际市场畅销的话，后续订单将会成倍增长，而且两大公司有可能逐步减少其它公司的订单，将其它型号排气管全部转移到该车间生产。 针对这种状况，该车间组织工程技术人员对8种排气管的产品图纸进行了评审，进