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- 2020-04-06 发布于天津
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一次函数和正比例函数一教学目标经历一次函数概念的抽象过程体会模型思想发展符合意义理解正比例函数和一次函数的概念能根据所给条件写出正比例函数和简单的一次函数表达式二教材分析教学重点一次函数概念的理解与探究过程教学难点将实际问题用一次函数表示三教法小组合作师生互动四课型新授课五教学过程一创设情境下列问题中的变量对应规律可写成怎样的表达式圆的周长随半径的大小变化而变化一支钢笔元钱买支这样的钢笔所需的费用元某汽车的速度为千米小时行驶小时的路程千米千克厘米某弹簧的自然长度为厘米在弹性限度内所挂物体的质量每
4.2一次函数和正比例函数
一、教学目标:
1、经历一次函数概念的抽象过程,体会模型思想,发展符合意义
2、理解正比例函数和一次函数的概念,能根据所给条件写出正比例函数和简单的一次函数表达式。
二、教材分析
教学重点:一次函数概念的理解与探究过程
教学难点:将实际问题用一次函数表示
三、教 法:小组合作,师生互动
四、课 型:新授课
五、教学过程
(一)创设情境
1、下列问题中的变量对应规律可写成怎样的表达式?
(1)圆的周长 C 随半径r的大小变化而变化。
(2)一支钢笔5元钱,买支这样的钢笔所需的费用元。
(3) 某汽车的速度为70千
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