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- 2019-10-25 发布于天津
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不同学科大学生学习经历差异分析陆根书彭正霞胡文静西安交通大学高等教育研究所陕西西安西安交通大学政策研究室陕西西安西安交通大学公共政策与管理学院陕西西安摘要优化大学生的学习经历是提高高等教育质量的重要途径之一应用对西安交通大学和南京大学名大学生的调查数据借鉴比彻的学科分类方法分析了不同学科学生学习经历的基本特征及其差异状况研究发现纯硬科学纯软科学应用硬科学和应用软科学四类学科的学生在学术投入人际投入智慧能力发展和专业课程学习经历与体验等方面均存在显著差异这种差异在一定程度上反映了不同学科在学科文化
不同学科大学生学习经历差异分析
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陆根书 彭正霞 胡文静
（1.西安交通大学 高等教育研究所，陕西 西安 710049；2.西安交通大学 政策研究室，陕西 西安 710049；
3.西安交通大学 公共政策与管理学院，陕西 西安 710049）
摘 要：优化大学生的学习经历是提高高等教育质量的重要途径之一。应用对西安交通大学和南京大
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