六年级下册科学2.1生物的遗传现象.pptxVIP

1.生物的遗传现象 ;1.知道什么是遗传现象。 2.知道人类、动物、植物界都存在遗 传现象 3.能对自己与家人的外形特征进行比 较，并能说出哪些地方相似。 4.能对动物的遗传现象做出合理的推测。;一、认识人的遗传现象。 1. 帮三个孩子找父母。 14页; 从他们的肤色、眼睛形状、脸 形、手指形状 、鼻子形状、嘴形、耳朵形状等部位的观察来确定是否相似。; 从外形、毛色、花纹、神态、食性、生活习惯等来确定。;三、认识植物的遗传现象。;3.我们看看孟德尔是从哪??方面研究的。; 通过对植物子代和亲代的根、茎、叶、花、果实、种子、等的观察可以说明植物有遗传现象。如：豌豆、油菜等。; 四、课堂总结： 不仅人类每代间有遗传现象，动植物也存在同样的遗传现象。 我们生活中经常会说一些和遗传有关的谚语： 种瓜得瓜，种豆得豆 虎父无犬子? ;五、巩固提高;1.子女和父女之间或多或少地保持着一些（ ），这种现象叫做遗传。 2.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”。讲的是（ ）现象。 3.遗传是相对（ ）的，生物不会轻易改变从亲代继承来的发育途径和方式。 4.很多生物为了绵延其种族，都以各种（ ）方式产生与自己相似的个体。;1、智力与先天有关。（ ） 2、生物体的每一个特征都是能遗传的。（ ） 3、遗传不是生物的普遍现象。（ ） 4、猫妈妈是白色，生的后代一定是白色。（ ）;作业： 1继续收集有关遗传的谚语和俗语。 2.观察自己和爸爸或妈妈不同的地方？