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* * 学与问 学问学问，既要学又要问。 学与问是相辅相成的，只有在 学中问，在问中学，才能求得 真知。 哥白尼——波兰伟大的天文学家，太阳中心说的创始人，近代天文学的奠基者。同时，哥白尼也是一位杰出的医生、社会活动家、数学家、经济学家。 沈括——我国北宋时代杰出的天 文学家、物理学家、数学家、地理 学家、医学家。是中国科技史上的 一位巨人。他晚年所著的《梦溪笔 谈》内容极为丰富，包括天文、历 史、数学、物理等共600余条。 他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？......哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 “问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 “问” 是______的______。 妈妈的回答没有解开沈括的疑团， 他仍然把这个问题放在心上。有一次， 他随大人到深山的寺庙里去，发现那里 的温度要比山下低得多，才明白了其 中的道理。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 疑，思之始，学之端。 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 学而知，问而广。 学而不思则罔，思而不学则殆。 好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身做愚人。 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 古时候有一个很有学问的人家，得到了个当朝宰相赠送的书有“学问”两个字的金匾。这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。结果两人只好找来工匠把匾从中一分为二。老二得到了有“学”字的半块。于是他就扛着这半块匾到处求学，见什么学什么，从不多问。几年下来，却一无所获。一天他在街上遇到了一位智者，各位同学你们现在就是这位智者，你该如何帮助这位只“学”不“问”的青年呢！
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