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长袜子皮皮师生共读活动方案设计年度下学期小组成员刘海琴八一陈海英冯婷婷李志琼秦秀玲卢怀友指导思想阅读的目的不应只是获取知识重要的是在过程当中获得乐趣因此让学生在自由平等互动的气氛中自由地进修把阅读变成悦读使其所得的不仅是知识上的汲取而更多了精力上的愉悦活动目的实现要我读到我要读的转变培养学生阅读的习惯努力达到从阅读到悦读的改变促进深度阅读提升学生阅读力建立班级阅读圈形成良好的共读氛围长袜子皮皮作者及内容简介作者简介林格伦瑞典的民族英雄岁高龄的童话外婆她在年步入儿童文坛就标志着世纪儿童皮皮已经诞生
《长袜子皮皮》师生共读活动方案设计
2013——2014年度下学期
小组成员：
刘海琴（八一）陈海英（35）冯婷婷（35）李志琼（25）秦秀玲（36）卢怀友（36）
指导思想
阅读的目的不应只是获取知识，重要的是在过程当中获得乐趣，因此，让学生在自由、平等、互动的气氛中自由地进修，把阅读变成“悦读”，使其所得的不仅是知识上的汲取，而更多了精力上的愉悦。
活动目的
1．实现“要我读”到“我要读”的转变。
2．培养学生阅读的习惯，努力达到从“阅读”到“悦读”的改变。
3. 促进深度阅读，提升学生阅读力。
4. 建立班级阅读圈，形成良好的共读氛围。
《长袜子皮皮》作者及内容简介
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林格伦——
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