2017高考地理备考3.18.pptx

2017高考地理备考 高中地理组 巩丹宁 2017.3.182017年高考地理备考一、2017年考纲变化——考什么？二、高考试题分析——怎么考？三、后期复习建议——怎么备考？2017年高考地理备考1一、2017年考纲变化——考什么？（一）、考试范围的变化及备考策略（二）、考纲改革的指导思想1、坚持“立德树人”2、强化“核心素养”3、考察“四大能力”4、弘扬中华传统文化2017年高考地理备考一、2017年考纲变化——考什么？（一）.考试范围的变化及备考策略卷别选择题（单项选择）非选择题总分必做题选做题全国卷1全国卷21——11题[44分]36—37题[46分]42.旅游地理[10分]43.自然灾害[10分]44.环境保护[10分]三选一100分全国卷=11+2+2选12017年高考地理备考一、2017年考纲变化——考什么？（一）.考试范围的变化 优点：减少了试卷命题量，缩短了试卷长度，减少了考生不必要的关注，节省了考试时间，从一定程度上减轻了学生的负担。 原因：并不是在地理高考中不在考查自然灾害与防治的内容，在现行的《地理课程标准》、《考试大纲》地理科必考内容中有“自然环境对人类活动的影响”，其中已包括“自然灾害发生的主要原因及危害”的内容，在近年的高考地理必考部分也有涉及相关内容的试题，所以单独设置选考属于重复考查，故删。 措施:《自然灾害》模块虽然删除了，但并不是说明高考不再涉及相关知识，就不用复习，而可能恰恰由于它跟自然地理密切的联系，使得它不是作为选修内容，而是作为必考内容出现在高考卷上。“换一个说法，《自然灾害》的内容地位不是降低了，而是提高了，所以在一轮复习备考中仍然要认真复习，积极备考。” 光照气候降水灾害气温2017年高考地理备考自然灾害怎么考？课标：“自然环境对人类活动的影响”，包括“自然灾害发生的主要原因及危害”天气系统时空分布形成机制影响的利弊分析台风寒潮“倒春寒”低温冻害霜冻……农作物质量产量对农业的影响华北春旱江淮的“梅雨”“伏旱”夏季的冰雹暴雨洪涝……滑坡、泥石流、火山、地震地质作用水循环、河流洪涝、内涝2017年高考地理备考一、2017年考纲变化——考什么？（一）.考试范围的变化卷别选择题（单项选择）综合题总分必做题选做题全国卷1全国卷21——11题[44分]36—37题[46分]42.旅游地理[10分]43.环境保护[10分]100分凸显重要2017年高考地理备考一、2017年考纲变化——考什么？（二）.考纲改革的指导思想1、坚持立德树人与人才选拔相结合。 2015年3月30日，我国在正式印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》。 所以地理高考考查内容要以“立德树人”为主线，以人地关系为支点，充分发挥地理试题的育人价值和人才选拔功能，解决选什么样的人的问题（具有尊重自然，与自然和谐相处的可持续发展观念；具有保护资源环境与遵守相关法律法规的法律意识；形成文明的生产与生活方式；形成关心和爱护地理环境的行为习惯）。“立德树人”————“人地关系”2017年高考地理备考一、2017年考纲变化——考什么？（二）.考纲改革的指导思想2.学科素养与核心价值相渗透2017年高考地理备考基本的价值观念1．人地观念是指对人地关系的认识、理解和判断，是地理学和地理教育的核心观点。学生建立人地观念，就能够认识地理环境对人类活动的影响，以及人类活动影响环境的不同方式、强度和后果；能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因；能够结合现实中出现的人地矛盾的实例，分析原因，提出改善建议。2017年高考地理备考高考题中人地协调的体现【13年福建】图14为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。 R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约为250～500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。促进了该国西部的城市和工农业的发展。1.分析R河河口出现断流现象的人为原因。 甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断增多，R河梯级开发和引水工程截留了大量上游来水，使下游的径流量减少，河口出现断流现象。【2015年全国1卷】图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10-11题。10、1975~2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是（ ）A持续淤积B、先侵蚀、后淤积C、持续侵蚀D、先淤积、后侵蚀11、推测1992~1997年期间（ ）A、黄河流域年均降水量增加B、黄河入海年径流量减少C、黄河流域植被覆盖率降低D、黄河沿岸农业灌溉面积减少3.【2016全国2卷37题】阅读图文材料，完成下列要求。（22分）陕