动量和动量定理,说课.pptVIP

动量和动量定理 一、教材分析与三维目标的确定 知识与技能 理解动量和冲量的概念；会推导动量定理；理 解动量定理的含义，知道动量定理的数学表达式； 会用动量定理解释有关现象、并解决有关的问题。 过程与方法 通过学习用动量定理处理实际问题的过程，提 高质疑、信息搜集和处理的能力，提高分析、解决 问题的能力和交流、合作的能力。 二、学情分析与教学设计思想 三、主要教学环节 三、主要教学环节 三、主要教学环节 定义：物体的质量和速度的乘积，叫做 物体的动量p，用公式表示为 p=mv 。单位： 在国际单位制中，动量的单位是千克·米/秒， 符号是 kg·m/s 。 　　　 三、主要教学环节 三、主要教学环节 三、主要教学环节 三、主要教学环节 * * * * * * 二、学情分析与教学设计思想 三、主要教学环节 动量和动量定理 1、教材的地位与作用 《动量和动量定理》是高中物理新课标教材，选修3-5中，第十六章第二节的内容，是第一节《探究碰撞中的不变量》的延续，也为学习第三节《动量守恒定律》奠定了基础。 一、教材分析与三维目标的确定 一、教材分析与三维目标的确定 2、教学目标 情感态度与价值观 了解并体会物理学对社会发展的贡献，关注并 思考与物理学相关的热点问题，有可持续发展的意 识；有振兴中华的使命感与