新编管理学基础实训教程教学课件作者曾宪达模块十.pptVIP

模块十 控制及其方法 实训目标 提高学生对控制的重要性认识，理解控制的含义、原则、过程； 掌握控制的类型及控制的方式方法。 实训手段 案例分析；情景游戏 实训项目一　控制与控制过程 一、实训目的 通过案例讨论和分析，让学生能够充分理解控制的含义、原则，提高学生日常控制能力。 通过游戏实训，提高学生的分析问题、解决问题的能力；并通过游戏的讨论和分析，掌握控制的过程，提高学生团队控制能力。 二、基本知识要点 控制的含义 控制就是核对或检查实际工作状况，并与预定的计划相比较，发现偏差时予以纠正，以保证计划的实现。 控制的原则 1.重点原则 2.及时性原则 3.灵活性原则 4.经济性原则 控制的过程 1.确定控制标准 2.衡量实际业绩 3.进行差异分析 4.采取纠偏措施 三、实训内容、组织方式及步骤 实训内容Ⅰ ：控制的含义及原则 实训形式：资料分析 实训内容Ⅱ ：控制的过程 实训形式：游戏实训 实训步骤： 第一步，实训前准备。若干条１５ 米长的编织绳，每人一个眼罩。 第二步，活动前先发给每人一个眼罩，请所有学生戴上后，由教师将绳索整捆任意放置于活动场所的任一位置后，开始说明规则 第三步，对学生进行分组，每三人一组，让学生开始活动，在规定的时间内完成任务，最先完成任务的为胜利队。 第四步，检查任务的完成情况，并进行点评。 第五步，重新以四人为一小组，其中一人不需要蒙眼睛，作为指挥和控