咏物词--解连环.docVIP

PAGE PAGE 1 咏物诗词鉴赏 解连环·孤雁 向咏梅 教学目标 鉴赏咏物诗词，透过孤雁形象感悟诗人的身世之愁，家国之痛的深重情感 从鉴赏中探寻鉴赏咏物诗词的方法，提升诗词鉴赏能力 教学重难点 鉴赏咏物诗词 教学过程 一、导入： 同学们好！请问同学们你们喜欢挑战吗？（喜欢）很好，我也很喜欢挑战，中国第一个世界冠军容国团说：人生能有几回搏，今日不搏何时搏？表现了他在面临挑战时的无畏勇气和拼搏精神。（出示幻灯片）。今天我也想和同学们一起来接受一场挑战。为什么这样说呢？因为鉴赏诗词比较难，鉴赏咏物诗词就更难，而今天我要和同学们来鉴赏的这首词又是咏物词的巅峰之作。可谓难上加难。我翻遍了中学的教科书以及教学资料，都没有找到与这首咏物词相关的课件材料。有很多老师都建议我不要给同学们选用这一首词，说太难了，担心同学们不能理解，但是我很想接受这样一种挑战。我也相信同学们，相信你们有这份勇气也有这份能力和老师一起来接受这次挑战，来攀登这座咏物词的巅峰，如果你攀上了这座巅峰，你将成为一个勇敢而睿智的人；如果你攀上了这座高峰，你将敲开宋词鉴赏的大门，同学们有没有信心？（有）好，那就让我们开始挑战吧！ 二、新课 （出示幻灯片：咏物词概念）我们先来了解什么是咏物诗词 咏物诗词是一种以客观世界的具体事物为描写对象的诗词，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物象的描写中。常用的方法就是借物