冰波童话《恐龙的牙齿》教学大纲.docVIP

《恐龙的牙齿》 总目标： 培养学生的观察力。 培养学生的思考力和想象力。 培养学生说故事的能力。 培养学生专著聆听的能力。 培养学生有条理地表达所见、所想和所感。 培养学生的创造能力。 让学生感受阅读的乐趣。 培养学生良好的人格 进行课时：三个课时 第一课时目标： 学生能完整地描述图书封面显示的资料。 学生从封面上的资料猜测故事的内容。 学生专注参与学习活动和掌握故事情节。 学生在老师的引领下概括地复述故事。 提供学生思考、互动交流意见的机会 教学目标 教学重点/步骤 参考提问/指示 备注 第一课时 1 ，2 ，3 ，5 1指导学生观察封面，带领学生观察和推想。（5分钟） 说出封面上的重要信息：在树上有一只松鼠拿着一枚松子，旁边有一只巨大的恐龙；他们的表情很开心；当中在画面中的恐龙是主人翁（学生能举出理由 - 在图的中央，所占篇幅大）；封面上还有作者、出版社等资料。 根据封面猜想故事的发展 不超过1分钟思考→1分钟同桌讨论、交流→选取2-3名发言 （如时间不足，可以省略同桌交流环节。） Q1：从封面上看到什么？ （如果学生刚开始学习看封面，没有很系统地观察，老师可用手比划，带领学生从大范畴往中央看） Q2：画面动物在地方？ 在做什么事情？它们心情怎样？它们是什么关系？（如果学生回复的内容比较零碎，老师可