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9/19/2019 《诚信-从我做起》综合实践活动课教学案例(1) - 百度文库
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《诚信,从我做起》综合实践活动课教学案例
《诚信,从我做起》综合实践活动课教学案例
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诚实守信是中华民族的优良传统,诚信,是弘扬和培育民族精神
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教育、思想道德建设和素质教育的重要组成部分,是做人之本、兴业
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之本、立国之本。通过活动课的开展,以达到帮助学生理解诚信的内
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涵,培养学生的信息收集能力,激发学生从小树立诚信意识,将诚信
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从我做起,从小事做起,从现在做起。因此教学中力求做到:
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1
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()、引导学生搜集古今中外讲诚信的故事,理解诚信的内涵。
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2
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()、指导学生成立活动小组,研究讲诚信和不讲诚信的结果。
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()、通过倡议进一步使学生树立从小就讲诚信的意识,并内化
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为实际行动。
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2
2、学生分析
、学生分析
我校以创 “中国传统文化艺术特色”为办学方向,让小学生从
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小接受传统道德教育,继承中华民族优秀传统文化及优秀传统美德,
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提升民族文化传承自觉意识。然而直到今天,与诚实相背离的言行却
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不少见,“言行不一”,“不守信用”及 “表里不一”的行为是大家深
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恶痛绝而又常遇到的事情,我们的小学生也由此产生了“诚信危机(即
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要不要诚实)”的困惑。为此,我班引导学生围绕 “诚实,从我做起”
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开展活动,引导学生为解决 “诚信危机”的烦恼出主意,通过调查采
开展活动,引导
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