参加「全国第2届少儿美术杯优秀课例大赛」荣获一等奖.docVIP

PAGE PAGE 1 參加「全國第2屆少兒美術杯優秀課例大賽」榮獲一等獎 從「猴」年說起 輔導老師：李志雄（香港） 教學目的：猴年來臨，認識猴子、猴年文化、中華傳統文化習俗，通過生活切身感受，擴散性認識相對文化、知識，帶動學習興趣，設計相關課題，激發創造力，學會重組、觀察、創造，培養對傳統文化的投入感。 教學材料：各種猴子圖集、猴子傳說故事、西遊記、歷代大師猴子作品（包括年畫、剪紙、泥塑、雕像）、壽桃或壽包、百褔圖、百壽圖、傳統吉祥花邊和圖案、西方立體派畢加索作品。 教學引言： 猴年將至，從猴子說起，相關的話題很廣闊。 猴子的種類和習性，通過圖片或錄像，看看面貌特徵、身體、生活情況，猴子是群體生活，活動總是有大猴小猴出現，母親特別疼愛小猴，經常都背著小猴穿梭樹林，還有猴子間也很溫馨，為對方捉蝨經常見到，當然有時也為小事打架起來。 b 中國傳統關於猴子文化頻多，「西遊記」最為著名，可事前由同學朗誦或講故事形式，描述：……王母壽誕，一眾神仙都被邀請去赴「蟠桃宴」。猴王孫悟空未被邀請，一怒之下，偷蟠桃，飲仙酒，又盜食老君練就的仙舟。飽餐之後，棄官返回了花果山。…….（精彩的片段，如果結合話劇組同學，更有有趣）。有關猴子成話：猴子撈月、猴搶草帽……也是很好題材。 c 在生活中與猴有關藝術作有很多，例如：年畫、國畫、書法、剪紙、泥塑、石雕、陶塑、面塑、肖形印、面具、皮影…….等