三、四年级精英阅读专项二：概括主要内容及分析人物品质方法指导(教师版).docVIP

阅读专项二：概括主要内容及分析人物品质 方法指导 一、怎样归纳主要内容？有四种方法可供参考： 段意归纳法：将各段意思连起来组成完整的句子。 重点归纳法：只要抓住重点段落的意思，再加上必要的补充交代就可以了。 审题归纳法：将题目的意思具体地扩展成一句话。 摘句归纳法：找出重点语句或中心句，补充一些词句连成一句完整的话。二、怎样概括中心思想？ 中心思想=主要内容+作者的思想感情或立场。 三、理解文章中心的方法： 　　1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。 　　2、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。 　　3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。 　　4、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。 　　5、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。 　　6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。 四、概括中心思想的答题格式： （1）物：文章通过描写（物），借物喻人，赞美了那类人的什么高贵品质。 （2）人：文章通过描写什么人做了什么事结果怎么样，赞美了人物的什么高贵品质。 （3）事：文