中考语言积累与运用之名著阅读专项复习.pptVIP

* * 江西省靖安县教育局 李庆陆 “积累与运用”板块以考查学生的字词积累、语文基础知识和文学、文化常识的积累，以及语言的实际运用等为重点。语言积累主要是对学生学习中所接触的古诗文学习和积累情况进行考查，一般以默写的形式来体现。而语言运用包括听、说、读、写四个方面。如果说作文是整体层面上的语言运用，那么这里所说的语言运用则是局部意义上的语言运用。具体来说，主要有识字识写、词汇、名篇名句积累、句子的选用与仿写、材料探究与信息提取、广告标语与短信对联、文字修改、口语交际、研读图表、名著阅读、综合性学习等方面。随着新课程改革向纵深推进，各省市中考语文愈来愈重视考查学生的文化积淀和文化修养。题型五彩缤纷，分值逐年增加。下面，笔者以2008年各地的中考语文试题中典型名著题为例，向大家作简要解析。 【考点讲解】 文学名著是对学生阅读状态的一种考察，考试目标主要为了解新课程标准建议课外阅读的名著以及其他重要作家作品知识。下面，我们就按照常见考点进行讲解。 1．了解作家作品知识。［例1］请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和另外哪部传记所组成的？作者是谁？（湖南娄底） 传记名： 作者： 点击：该题属于名著阅读试题中最浅层次的的考查，难度不大。 2．了解主要情节、