物质循环-公开课件（讲义）.pptVIP

循环途径 无机环境 生物群落 温室效应 (1)原因: (2)影响: 1．上图为碳元素在生态系统循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答： (1)③为____________，4为___________。 (2)6为_____________，7为_________。 (3)碳元素在生物群落内部传递是沿_________实现的。 (4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是___________。 * 二，生态系统中的物质循环 生态系统依靠太阳不断地提供能量，而 生态系统中的物质都是由地球提供的。 为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所耗尽？ 问题探讨 是指在生态系统中组成生物体的C、H、 O、N、P、S等化学元素，不断进行着 从无机环境到生物群落，又从生物群落 回到无机环境 的循环过程， 这就是生态 系统的物质循环。又叫生物地球化学循 环。 1、概念 概念所具有的含义： a 生态系统的物质循环的范围是指地球上的最大生态系统——生物圈。 b 所指的物质是组成生物体的化学元素，而不是由这些元素组成的化合物——蛋白质、糖类、脂肪等。 C 物质循环指化学元素在无机环境和生物群落之间的反复利用。 d 生态系统中的物质循环离不开能量的驱动。 2、特点：具全球性、反复出现、循环流动。 3、水的循环过程 蒸腾作用 思考：南极企鹅体内为什么会发现农药DDT？ 4、碳的循环过程 一来四去 特点： （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径： CO2； CO2和碳酸盐； 含碳有机物； 绿色植物的光合作用； 食物链、食物网； ①动、植物的呼吸作用 ②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧 光合作用(绿色植物) ①呼吸作用(动植物) ②分解作用(分解者) ③燃烧(化石燃料的燃烧) 短时间内大量化石燃料的燃烧,大气中CO2含量迅速增加 气温升高,冰川融化,海平面上升,对陆地生态系统和人类构成威胁 思考题:假如海平面比现在升高1m,会对沿海城市和农村产生什么影响? (1).大部分沿海平原将被淹没以及发生盐渍化或沼泽化,不适于粮食生产,粮食产量大大降低; (2).部分城市要迁入内地;(3).人类陆地生活区域减少等. （3）措施：保护森林，植树造林，开发新能源等。 练习： 甲、乙、丙分别指生态系统中的什么成分？ (生产者) (消费者) (分解者) 5、氮的循环过程 固氮作用 硝化作用 反硝化作用 氨化作用 有机氮的合成 与氮循环有关的作用： 1、固氮作用：生物固氮（N2 NH3)、 闪电固氮、工业固氮 2、硝化作用: NH3 HNO3（硝化细菌） 3、有机氮的合成：（植物制造蛋白质） 4、氨化作用：遗体排泄物中的含氮有机物 NH3（微生物） 5、反硝化作用: HNO3 N2 （反硝化细菌） 6、磷的循环过程 过多的氮、磷流入水体可能造成水体富营养化，使藻类等过度繁殖，出现水华和赤潮，进而导致生态系统的稳态被破坏。 化肥和池塘富营养化：P87页 （1）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动。两者相互依存，不可分割。 （2）能量的固定、转移、利用和释放都离不开物质的合成和分解。 （3）能量作为动力，推动物质在无机环境和生物群落之间循环往复。 （4）生态系统的能量流动和物质循环都是通过 食物链和食物网的渠道实现的。 7、能量流动和物质循环的关系 分解者 大气中的二氧化碳 植物光合作用 动物呼吸作用 食物链 生产者 课堂练 习： 2．据图判断，下面叙述不符合生态学原理的是 ( ) A．物质经过多级利用，实现了良性循环 B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益 C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染 C 3.识图作答： （1）写出①②③④的生理过程及⑤产生 CO2的方式。 ①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ （2）碳在无机环境与生物群落之间以 ____ 形式进行循环。 （3）碳循环中最简单的循环途径是在 ___________和大气之间的循环。 光合作用 呼吸