初二物理第一节力.pptVIP

力是物体对物体的作用 在物理学中常把生活中的“推”“拉”“提” “拿”“吸引”等概括为“作用” 一个力必然联系着两个物体——施力物和受力物。 在“运动员举杠铃”和手拍桌子中,（）、（）是在主动施加力的物体，我们把它们叫做施力物体。（）、（）是被动受到力的物体，我们把它们叫做受力物体。 分析（二） 力的作用效果 1 用手压吹足气的气球，气球的（）发生改变。 2 用手拉橡皮筋，橡皮筋变（）。 3 用手推静止的钢珠，钢珠由静止开始（），用手将钢珠挡住，钢珠由运动变为（）。 思考 如何形象地表示一个力呢？ （对于一些一些抽象的概念，为了便于理解和交流，人们常用一些直观、形象的图形或模型来表示它们，这是一种重要的科学方法，同学们应认真体会） 力的表示方法 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 例4：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。 例5：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图，并找出受力物体和施力物体。 5.力是物体间的相互作用 滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力