转型期的社会道德问题与教师德性修养.pptxVIP

转型期的社会道德问题与教师德性修养;;引言：师德是社会道德在教师职业  中的体现;一、转型时期的社会道德问题; 1.利字当头，见利忘义;2.自私自利，人伦丧失;;;3. 诚信缺失，坑蒙拐骗;4.漠视生命，危及生活;;5.丢丑国际，形象受损;;二、转型期社会道德问题突出的原因;1.多元价值并存引起道德困惑;2.复杂社会环境导致价值迷失;人与自然的疏离;;;人与人的疏离;;人与“上帝”的疏离;;3.生活境遇变迁带来道德隐患;;;;三、加强德性修养，提升人格魅力;;;2.守持核心价值观，秉承传统美德;;;;; 2014年9月24日,习近平在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会并发表重要讲话。他强调，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。推进人类各种文明交流交融、互学互鉴，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。;3.注重风度仪表，提高审美修养;;;;5.掌握修养方法，提升道德境界;;6.夯实德育理论，提高德育艺术;（3）发挥学科的德育渗透作用 ①学科教学德育渗透的原则 有意而不逃避；有机而不牵强；有序而不紊乱 ②注意不同学科的德育侧重点 例：一条船上，载有75头牛，32头羊，请问这条