小学英语故事拔萝卜教案设计.docVIP

标准文档 实用大全 小学英语课堂教学竞赛教学设计 授课材料（教材）的电子文档 一、整体设计思路、指导依据说明 整体设计思路：针对我设计的拔萝卜这个故事，首先通过活动热身，复习本单元的重点单词，通过《欢乐动物城》中的Judy兔来引入故事的学习。在故事学习中，采取听说领先，认读跟上，最后表演的步骤由易到难，由浅入深。强调要求学生模仿语音和运用肢体语言进行表达的能力并发挥合理的想象，进行语用；在故事表演环节通过协作、展示，培养学生合作和竞争的意识。最后，通过综合评价和课后任务的延续，搭建学生学习成果展示平台，增强学生学习英语的兴趣、信心和积极性。 指导依据说明:新课程理念倡导任务——合作——探究式学习，采用英语3P教学法和任务型教学法，旨在提高英语课堂教学的实效性，能很好地激发学生的英语学习兴趣，拓展学生的英语思维，提高学生的英语综合实践运用能力，并培养学生高尚的道德情操。 二、教学背景 1. 教学内容分析：本故事是我根据PEP小学英语四年级上册Unit 3 story time 故事改编，将Zoom等动物改成了大象长颈鹿等适合森林的动物，加入了新语言，增强了故事的情景性和趣味性。 2. 学生情况分析：五年级的学生已经接触英语一年多，有了一定的基础，对故事的情节会很感兴趣，能听、模仿、说、演，难度合适，可操作性强。 三、教