2019-2020同步译林英语必修二新突破讲义：Unit+3　Section+Ⅶ　Writing——人物传记和答案.docVIP

PAGE Section Ⅶ　Writing——人物传记 eq \a\vs4\al([文体指导]) 写人物传记，主要是对其生平、主要事迹和贡献进行介绍，使读者对他/她有一个更为清晰和全面的了解。 1．人物传记的一般结构 (1)介绍人物的出生时间、地点。 (2)介绍人物的主要经历、事迹或成就等。 (3)介绍人物的主要贡献或者地位。 (4)最后对人物作一定的评价。 2．人物传记的写作顺序 传记多采用时间顺序来组织材料，写作前可以根据获得的材料列一个简单的写作提纲，将值得写的内容列出来，然后进行筛选。 3．人物传记的常用时态 介绍人物的生平事迹和成就等主要以一般过去时为主，对人物的评价常用一般现在时。 eq \a\vs4\al([亮点句式]) 1．She took an active part in social activities. 她积极参与社会活动。 2．She showed great interest in drawing，making up her mind to be a painter. 她对绘画很感兴趣，决心成为一名画家。 3．It was in 1999 that he began to work as a doctor. 正是在1999年他开始从事医生职业。 4．He fell in love with science and devoted himself to it. 他迷上了科学并且致力于它。 5．He lived a hard life before he became a great success. 在他获得成功之前，生活比较清苦。 6．She finished middle school in 1965，after which she went to university.她在1965年中学毕业，然后上了大学。 7．The most important thing is that he is warm-hearted. 最重要的事是他有一颗热心肠。 8．So strong-minded was he that he could keep up until he succeeded.他意志很坚强，他会继续做下去直到成功。 eq \a\vs4\al([写作任务]) 请你就下表所提供的信息用英语写一篇短文，简要介绍德国著名作曲家巴赫。 姓名 Johann Sebastian Bach 生卒年代 1685－1750 生平 1.生于德国埃森纳赫市(Eisenach)的一个音乐世家。9岁丧母，10岁丧父。 2.少年时期靠奖学金上学，1702年毕业，1703年成为一名小提琴手，此后创作了许多曲子。 3.晚年双目失明仍坚持创作。1750年在莱比锡(Leipzig)去世。 评价 伟大的作曲家，西方文化史上最重要的人物之一。 注意：1.词数100左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 eq \a\vs4\al([审题谋篇]) 体裁 人物传记类记叙文 时态 一般过去时 主题 德国著名作曲家巴赫的生平 人称 第三人称 结构 第一段：有关巴赫的基本信息和主要生平经历。 第二段：对他的评价。 eq \a\vs4\al([遣词造句]) Ⅰ.对接单元词汇 1．musical　　　 音乐的 2．scholarship 奖学金 3．violinist 小提琴家 4．compose 作(诗、曲) 5．lose ones sight 失明 6．create 创作 7．works 作品 8．composer 作曲家 9．discourage sb.from doing sth. 阻止某人做某事 10．keep on doing sth. 继续做某事 11．in the history of... 在……历史上 Ⅱ.巧用单元句式、语法 (一)完成句子 1．九岁时，他失去了母亲，第二年他的父亲去世了。(and连接并列句) At the age of nine，he lost his mother，and the next year his father died． 2．小时候，他靠奖学金上学，1702年毕业。(when引导时间状语从句) When he was young，he went to school on a scholarship and graduated in 1702. 3．不幸的是，晚年他双目失明。(it作形式主语) It was unfortunate that he lost his sight completely in his later life. 4．然而，他仍坚持创作了很多作品。 However，he still kept on creati