浙江省平阳县昆阳镇第二中学八年级历史与社会上册3.1秦始.pptVIP

* 秦始皇开创大一统基业 思考：大一统的前提是什么？ 咸阳 秦 思考：大一统的前提是什么？ 观察秦灭六国过程，秦国采取怎样的统一策略？ 秦朝的疆域 东到东海 南到南海 西到陇西 大一统是伟业 北至长城 公元 前221年 廿六年，皇帝尽兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾法度量，则不一。歉疑者，皆一明之。 思考：史料记载了什么历史事实？ 《秦量诏版》 廿（niàn）意指二十 大一统是伟业 其后，诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ——（东汉）许慎《说文解字》 大一统是伟业 政治 法律 思想 经济 文字 交通 要求： 　　1．六人小组，选出组长，分组讨论并发言。 　　2．其他小组针对发言可以自由提问。 大一统是伟业 探究以下问题： 　　1．这方面采取了哪些措施？有什么历史作用？ 　　2．在今天我们生活中还有哪些遗存？ 思考： 　　嬴政为什么自称始皇帝？行政系统有何特点？ 皇 帝 太 尉 丞 相 御史大夫 军 事 行 政 监 察 郡(守) 县（令） 乡 里 政治篇 比较郡县制与分封制的不同 分封制 郡县制 划分原则 地域 是否世袭 世袭 不世袭 与中央关系 相对独立 对比西周的分封制，郡县制有什么历史作用？ 血缘关系 　直属 中央管理 政治