第二节 影响加速度的因素 第三节 探究加速度与力、质量的定量关系.pptVIP

* * * * * * * * * 答案：乙 如图? 4.在“探究加速度a与合力F的关 系”时，保持小车的质量不变， 改变小桶中细砂的质量，该同学 根据实验数据作出了加速度a与合 力F的图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因.????? ??? 答：????????????????????????????? 答案：实验前未平衡摩擦力 5.某同学设计如图所示的实验装置“探究加速度与力、质量”的关系 下述操作步骤的安排不尽合理，请将合理的顺序以字母代号的形式填在下面的横线上_____________ _________。 A．按上图所示把实验器材安装好，只是不把悬挂钩码的细绳系在小车上(即不给小车加牵引力)。 B．用纵坐标表示加速度，横坐标表示力，根据实验结果在坐标平面上画出相应的点。若这些点在一条直线上，便证明了加速度与作用力成正比的结论。 C．用天平测出小车的质量M，把数值记录下来。 D．把细绳系在小车上，并绕过滑轮悬挂钩码。先接通电源再放开小车，取下纸带，在打点纸带上标上纸带号码。 E．平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至小车在斜面上运动时保持匀速运动状态，这时小车拖着纸带运动时受到的摩擦力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡。 F．保持小车的质量不变，依次改变悬挂钩码的个数，分别重复步骤D