西花厅的海棠花又开了-公开课件（讲义）.pptVIP

第一部分 (1) 看花思人深情追忆 第二部分 (2-6) 回忆共度美好时光 第三部分 (7-9) 爱情道路患难与共 第四部分 (10-11)遥想过去深情一片 西花厅的海棠花又开了 共同革命理想 坚定革命信念 忠贞不渝爱情 本文是一篇追忆性的文章，作者通过追忆与丈夫周恩来相识、相知、相爱的过程，把已经逝去的情景再现在我们面前，表现了作者和周恩来共同的革命理想，坚定的革命信念和忠贞不渝的爱情，寄托了对周恩来的深情怀念。 1.学习了本文,请你说 说文题《西花厅的海棠花又开了》 的含义 2. 作者深情地回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？ 3.作者回忆了与海棠花相关的哪些片断？能否加个小标题？每个片断最感人的地方在哪里？抒发了作者怎样的感情？ 4. 讨论、 探究 （1）找出文中邓颖超与周恩来在革命生涯中共同追求，共同奋斗的句子，体会其思想感情。 （2）第8段中为什么用大段的文字写周恩来同志曾主张独身主义，而“我”也对婚姻抱悲观的想法？ （3）文中提到了1919年的五四运动，进步学生组织的“觉悟”起到了什么作用？ （4）文章的结尾句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”？ 周恩来如何称呼邓颖超 周恩来在熟悉的老同志面前，常称邓为”小超“；在比他年轻的熟人眼前，有时也遵从他们对邓颖超亲昵的称呼，称之为”邓大姐“。但他从不用”太太“或当年盛行的”爱人“，更不袭用旧社会读书人谦称”拙荆“、”贱内“、”糟糠“一类的称谓。那么，在外宾面前，周恩来又怎样称呼邓颖超呢？1956年9月间，南斯拉夫驻华大使求见周恩来，代表政府正式邀请周恩来总理和夫人访南。周恩来在这次接见中，称南斯拉夫驻华大使的妻子为”夫人“，而三次称邓颖超为”我的妻子“。因为洋人分不清”爱人“与”情人“的区别，只有”妻子“的含义最清楚，不会引起误解。 面壁十年图破壁 “为中华之崛起而读书” 周恩来总理轶事 联合国为周总理降半旗致哀的一件轶事 周总理睿智幽默的外交妙语集萃 世有解语花，凭谁解花语 周恩来和邓颖超夫妇的生平介绍 周恩来的感人事迹 周恩来和邓颖超夫妇的感情故事 推荐书籍：中外名人故事丛书——周恩来 周恩来与共和国元帅 周恩来宰相生活 谢谢合作 西花厅的海棠花又开了 邓颖超 语文版九年级(上) 法库县柏家沟初中教师张友金 六、精选段落和语句朗读，品味本文的语言 1. 春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。（句中加点的“又”字用得好在哪里？） 2. 你不在了，可是每到海棠花开放的时候，常常有爱花的人来看花。花下树前，仿佛你仍在我们中间。（朗读这句话，体会字里行间饱含着的深情。） 本文的语言清新、淡雅、朴实，节奏舒缓、平和但又能表达深厚情感。 一、“希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台。” 这句话表达了两位热血青年共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神。 二、我认为你一定随着春天温暖的风，又踏着严寒冬天的雪，深入到祖国的高山、平原漂进了黄河、长江，进入了无边无际的海洋。 这句话抒情性极强，可以说是邓颖超与相依相伴数十载的周总理的在天之灵的心灵对话，饱含着对”看花主人“的思念。 三、仔细阅读第八段， 思考：1、这段文字写了什么内容？ 2、表现了周恩来和邓颖超两人怎样的精神？ 文章第八段主要写了周、邓二人相识、相知、相爱的过程。表现了这对革命青年的爱国主义情怀和追求新思潮、追求进步的共同理想。他们的爱情之花和革命之花并蒂开放，体现了冲破封建束缚追求民主、自由的精神。他们与祖国休戚与共，他们的爱情生活也始终与革命事业紧紧联系在一起，表现了共产党人崇高的理想、坚定的信念和忠贞不渝的爱情。 西花厅的海棠花又开了 邓颖超 语文版九年级(上) 法库县柏家沟初中教师张友金 西花厅的海棠花又开了 邓颖超 语文版九年级(上) 法库县柏家沟初中教师张友金 宋代刘子翠诗云：姿淑态弄春晴，梅借风流柳借轻，......几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成......形容海棠似娴静的淑女，因此海棠集梅、柳优点于一身而妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘，难怪唐明皇也将沉睡的杨贵妃比作海棠了。 海棠花是我国的传统名花之一，素有“国艳”“花中神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之誉。历代文人墨客题咏不绝。 一代大文豪苏东坡也为之倾倒，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，因此海棠雅号“解语花”。 红墙黄瓦柏深深， 花开花落知几许。 昔日皇家赏花处， 今朝更比昨日艳