第六章 领导;2、领导效能的基础;;*;;成功要素;第二节 领导理论;努力进取:包括对成功的强烈渴望,不断地努力提高,精力充沛,对自己所从事的活动坚持不懈,具有高度的主动精神。
权力欲望:他们有强烈的权力欲望,喜欢领导别人,而不是被别人所领导。强烈的权力欲望驱使他们试图去影响别人,并在领导过程中获得满足和利益。
正直诚信:言行一致,诚实可信。据此与下属之间建立起相互信任的关系。;自信:自信能让领导者克服困难,在不确定的情况下善于做出决策,并能逐渐将自信传给别人。
追求知识和信息:领导者必须有足够的才智来搜集、整理和解释大量的信息;高的学历在职业生涯中是重要的,但最终还是有关组织的业务专长更重要。一个有效的领导者对其公司、行业和技术问题有清楚的了解,广博的知识能使他们作出富有远见的决策,并能理解这种决策的意义。;成为领导者的训练方案; 完全以特质为基础的解释忽略了情境因素。具备恰当的特质,只能使个体更有可能成为有效的领导者,但他还需要采取适合情境的正确的行动。而且,在一种情境下正确的活动,在另一种情境下未必正确。从上一世纪的40年代开始至60年代,研究工作转向了对领导者偏好的行为风格的研究。
;二 领导方式理论;领导者; 图8-3 民主(参与式)领导者; 图8-4 自由放任裁领导者;二、领导行为论;2、俄亥俄州立大学的研究;低关怀
高定规;9,
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