体育教师国培心得四篇.pdfVIP

中学体育教师国培计划心得体会 1 我非常有幸参加了国培计划 中学体育骨干教师的培训， 通过 这次培训使我收获很大 , 同时也感到自己的理论知识和教学实践的差 距。作为一名体育教师，参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次 培训机会，希望通过这次培训能在教学能力、 理论水平上一个新台阶。 我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己， 就无法更 新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真 正提高自己。 体育骨干教师培训班的学习， 使我在思想政治与职业道 德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高，下面 谈点体育国培心得体会： 以往体育教师在学校里的形象是什么 ?可有可无，什么人都能代 替的 放羊人 ; 头脑简单，四肢发达 ; 轻松、愉快，无教学压力 ; 小三 门，底层人物，福利、职称、优秀往后排 ; 时常还要参加些校内的体 力劳动等等。 从这次新课程培训的交流上不难看出， 多数体育教师的 内心充满了自卑和不满， 长期处于压抑和抱怨状态。 至于造成这种境 况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够，重视程度不够。 虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性， 并且给出了可行的改 革方案，但地方的执行力度是远远不够的。 通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光， 学校体育改革的圣 火已经燃到了我们的身边。 我们必须抓住这一学校体育改革浪潮， 全 体同仁共同努力， 甘于付出， 把这次学校体育新课程改革作为改变我 们体育教师形象的时机。 让体育教师成为具有不可代替的， 具有高超 专业素养的、 备受关注的人群。 让学校体育也像其他学科那受到社会 和领导的关注。 要想改变学校体育和体育教师的形象， 我认为体育教师首要做到 的是自身在课堂上角色的转变： 1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心，上面讲， 下面听，上面做，下面学。而要走到学 生中间做活动的参与者、观 察者、指导者、评论者、总结者。 2 、教师从命令学生做练习的 司令 变成鼓励和引导学生一起参 与快乐运动的 政治委员 。教师不能在想让学生做什么， 就让学生做 什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标， 以目标引领教学 内容，引导学生快乐的参与运动。 3、教师从给学生测验、打分的 考官 变成给学生总结学习和锻 炼成果、分析不足的 教练员 。教师不再单一的给学生做定量性质的 评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果， 为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。 4 、教师从抱着 教学大纲 给学生灌输动作要领的 书匠 变为给 学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再 有现成的教学内容， 不再在学生身上做无用功。 而是要在有限的课堂 上给学生带来终身的益处。 同时我们的学生也要做到角色转变： 1、学生从滥竽充数的 随波逐流者 变为有独立空间的 运动者 。 学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。