文艺评论家和部长-公开课件(讲义).pptVIP

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  • 2019-10-10 发布于广西
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文艺评论家和部长-公开课件(讲义).ppt

“为了保持这种线性结构,作者往往故意延迟小说的发展。什克洛夫斯基在研究了大量民谣、童谣、神话、民间故事后发现,她们的一系列手法:反复、延缓、重复叙事……都在尽量拉开我们与终点的距离。因为小说不能总是平缓地前进,否则就会是读者产生阅读的疲劳。它必须让读者不时发觉会发生点什么,使他们由平静而转如紧张。” ——《小说门》(曹文轩) 朱阿的六次射击: 第一次是用较多笔墨直接描写; 第二次是比喻( 借喻) ; 第三次则使用夸张的修辞; 第四次他手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来; 第五次只写了朱阿被恳求, 至于恳求之后的情, 则省略了; 第六次,朱阿面对的是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡。 小说的高潮 朱阿终于开枪射击。 子弹一颗也没有打到德国兵身上?,?全部交给了那只衰老的母鸡。 作家把最后的任务交给一只凶恶的野猫,?它不是牲畜,?反而算得上是牲畜的敌人(专门捕食飞禽,?有时甚至到村子里偷鸡吃勺,?它和德国兵在厮打中一起掉下了石崖。让邪恶与邪恶同归于尽,?善良的人连手都不要弄脏。? * * * 文艺评论家和部长 ︻波兰︼ 格罗津斯卡 “你看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。 评论家回答说:“部长,我认为他创作的小说是好的。” 部长摇了摇头。 “我是说,从某种意义上讲是好的。”评论家

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