诊断学绪论和问诊讲稿（最新资料）.docVIP

最新资料推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 诊断学绪论和问诊讲稿 诊断学讲稿 （面向临床医学各方向） 诊断学绪论 一、 结合例子讲述诊断学的概念： （引导学生看病的体会，理解诊断的过程） 诊断学是研究诊断疾病的基本理论、基本知识、基本技能和诊断思维的临床学科。 是通过对疾病的症状、体征及其他表现的识别与分析来判断疾病程序和方法。 是基础医学与临床医学的桥梁课，是各科临床医学的基础。 诊断学阐述诊断疾病的基本知识和基本方法，是培养医学生临床实践能力的关键，因此一定要诊断学教学的全过程中注意训练临床诊断基本技能。 通过诊断学教学，必须掌握疾病的诊断原理和方法，学会采集病史、综合和分析客观的人体资料，概括诊断依据，为进一步学习各临床专业课奠定基础。 二、诊断学的内容（举例，并提问） 病史采集 即问诊，是通过医生与患者进行提问与回答了解疾病发生与发展的过程。 只要患者神志清晰，无论在门诊或住院的场合下均可进行。 许多疾病经过详细的病史采集，配合系统体格检查，即可提出初步诊断。 （举感冒等例子，并强调其重要性） 2. 症状和体征 症状是患者病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉。