冬天是个魔术师说课讲稿--yu修改稿.pptVIP

3.观看图片，拓展思路。 4.感受雪世界的美，自由读课文。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。 【设计意图】一年级学生处于阅读的 起始阶段，逐步引导学生读懂文意， 体验情感，学习表达。 （三）学习第三、四自然段 自由读第三、四自然段，体会 与第一、二自然段构段方式的相同 处。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，…… 1.学习第三自然段。 （1）理解“大玻璃”的意思。 （2）观看图片，伺机采访，体会冬天的快乐。 （3）指名读第三自然段 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹， 湖面很快就变成了大玻璃，那些红色的、 黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 2.学习第四自然段 （1）体会冬天人的变化。 【设计意图】放手让学生自主学习，教师就文本内容及时补充、延伸，使学生充分体会冬天的快乐。 冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，围巾啊（nɑ）,棉衣啊（yɑ）,手套啊(wɑ),都从衣柜里跑出来了，街上的人都变胖了。 （四）学习第五自然段 1.朗读第五自然段，赞美冬天！ 冬天的本领真大呀！ 三、练习仿说，深化热爱冬天的主题 1.图片引导，练习仿说。 三、练习仿说，深化热爱冬天的主题 1.图片引导，练习仿说。1234.mp4 冬天