大学生团日活动演讲稿.docxVIP

旗帜青春团H大赛演讲稿 各位领导，老师，同学： 大家好，我是来自XX班的XX,现在由我来向大家介绍我团支部开展的“旗帜青春?激扬 岁月”主题团日活动相关情况。 在全院开展的旗帜青春团日大赛中，08法学2班积极响应，并在开展活动前，对此次活 动的主体精神深入剖析，以得出的结论作为此次活动的指导精神。我们认为，旗帜青春的含 义主要为二个方面。首先，青年人作为社会最为活跃的组成部分，接受能力和实践能力较强， 但思想意识仍不成熟，因此，青年人必须肩负自己的现实责任，即积极参与国家现阶段建设 活动，并且努力学习，不断提高自身素质，发挥青年人自己在现阶段的作用，以行为爱国。 其次，青年人作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须明确时代使命，明确未来 所要肩负的任务，在现阶段不断磨练自我，不断为日后承担使命做准备工作。在对活动主体 精神进行剖析的基础上，08法学2班团支部围绕活动主旨精神并结合白身特点，开展了主题 为“旗帜青春?激扬岁月”的系列团日活动。活动主要内容为： 建设理论学习平台，使之成为全体团员学习党团新思想新精神的重要渠道以及交流 学习心得与体会的平台，拓展了全体团员理论学习的广度与深度。 组织社区社会实践以及调研活动，组织部分同学前往华苑社区鹤童老人院进行慰问 活动。慰问活动目的一为向社会展现时代新青年的精神面貌，二为通过身体力行为社会贡献 自己的一份力量。而调研活动是通过将调研得到的数据还有意见建议进行整理，全局性的反 映社会现实，引导理论实践。 与班委会密切合作，在班会等班级集体性活动中开展各类教育活动，将思想政治教 育常态化，制度化，避免出现一个时期集中，其他时间稀松的应付性活动状态。将精神文明 的传承行为与日常相融合，不单立于班级实体之外。 通过一系列活动，08法学2班达成了对全体团员进行思想引导，主观教育的任务。在参 与大赛的同时，将班级风气进行升华，达到新高度。并且，在活动的方式上我们注重兴趣性 与教育型相结合。提高团员对活动的兴趣，才能使其更好的吸收体会教育的主旨，并更加踊 跃的参加这些活动。 我认为，社会主义与共产主义理论与其他意识形态一样，都属于哲学范畴，都代表着人 类对社会以及自然的见解，也都是对实践有指导意义的思想。那么，为什么我国将此种意识 形态作为国家的根本指导理论，作为必须坚持的指导性原则，决定一切路线方针政策的 制定呢？原因在于它的先进性，科学性，而青年人作为未来社会的中流砥柱，当然要加深对 它的理解和运用。因此，我们所进行的各种活动都是围绕这一主题所开展。有鉴于此，我们 组织了诸多实践性活动以使团员们在与社会的接触中感受它的先进性与科学性。 活动并非目的和最终任务，仅仅是手段，我们希望将活动作为精神文明建设的催化剂。 在进行口常教育以及学习的基础上，开展各种活动加快全体团员的思想意识发展，拓展眼界， 并运用多种行为模式使大家明确青年人应肩负的时代使命。将说教式思想政治教育转变为理 论学习加亲身实践的新教育模式，理论转化为实践，实践体现着理论。以此种方式加强团员 们的对时代精神及肩负使命的亲身感受，在感性与理性双层面上理解我们秉承的意识形态。 旗帜青春，激扬岁月，我们决心用青春书写生命的辉煌，用人生描绘祖国的美好未来， 秉承旗帜，激扬四方，谢谢大家！篇二：团日活动演讲稿 团日活动演讲稿 相亲相爱一家人 从接到团日活动通知的那一天起，我们茫然了很长一段时间，在长达四个多星期的团日 活动时间中，经常问自己，到底我们做的事情有没有意义？到底怎样做才能给同学们带来点 什么？特别是当大家被团口活动的很多麻烦的事情弄得头疼烦躁的时候，就会一直想这个问 题，但当事情办妥了Z后，那种茫然的感觉就消失了，开始并不知道是为什么，也没时间去 想，直到团日活动即将落下帷幕的今天，我们明白了，参与了，体会了，才会有所收获。 会茫然，是因为觉得孤独无助。是我们还没有调动同学们的积极性，没有让更多同学切 实参与到其中，去自己策划实施，其实，除了自己在努力外，其他同学都很努力地在做着， 都会很愿意去为班级出一份力，但如果你没有去发动别人一起，没有同学们相互间的支持和 鼓励，那种只是一个人在做事的感觉，随时都能把你压垮。所以当我们明白了这一点后，我 们就开始调动了部分同学，包括各组组长和热心的组员们，只有大家都投入了，才算是真的 参与。 共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。因为中国 共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导 核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青 年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带，是一个集先进性与群众性于一身的特殊的 群众组织。正是中国共青团的这一特殊历史使命，使得我们青年团员意识到肩