七年级上数学寒假专题复习.doc

第一讲 和绝对值有关的问题 知识结构框图： 绝对值的意义： (1)几何意义：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。 (2)代数意义：①正数的绝对值是它的本身；②负数的绝对值是它的相反数； 说明：（Ⅰ）|a|≥ 说明：（Ⅰ）|a|≥0即|a|是一个非负数； （Ⅱ）|a|概念中蕴含分类讨论思想。 也可以写成： 典型例题 例1．（数形结合思想）已知a、b、c在数轴上位置如图： 则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于（ ） A．-3a B． 2c－a C．2a－2b D． b 例2．已知：，，且， 那么的值（ ） A．是正数　B．是负数　C．是零　D．不能确定符号 例3．（分类讨论思想）已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？ 例4．（整体思想）方程 的解的个数是（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．无穷多个 例5．（非负性）已知|ab－2|与|a－1|互为相互数，试求下式的值． 例6．（距离问题）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并回答下列各题： （1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？答：___ . （2）若数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为―1，则A与B两点间的距离 可以表示为 ________________. （3）结合数轴求得的最小值为 ，取得最小值时x的取值范围为 ___. （4） 满足的的取值范围为 ______ . 第二讲：代数式的化简求值问题 知识链接 1．“代数式”是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等内容. 2．用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值，叫做这个代数式的值。 注：一般来说，代数式的值随着字母的取值的变化而变化 3．求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处，为以后学习方程、函数等知识打下基础。 二、典型例题 例1．若多项式的值与x无关，求的值. 例2．x=-2时，代数式的值为8，求当x=2时，代数式的值。 例3．当代数式的值为7时,求代数式的值. 例4． 已知，求的值. 例5．（实际应用）A和B两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司招聘条件基本相同，只有工资待遇有如下差异：A公司，年薪一万元，每年加工龄工资200元；B公司，半年薪五千元，每半年加工龄工资50元。从收入的角度考虑，选择哪家公司有利？ 例6．三个数a、b、c的积为负数，和为正数，且，则 的值是_______ 。 1728394105116 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12 （1）“17”在射线 ____上，“2008”在射线___________上． （2）若n为正整数，则射线OA上数字的排列规律可以用含n的代数式表示为__________________________． 例8． 将正奇数按下表排成5列: 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一行 1 3 5 7 第二行 15 13 11 9 第三行 17 19 21 23 第四行 31 29 27 25 根据上面规律，2007应在 A．125行,3列 B. 125行,2列 C. 251行,2列 D. 251行,5列 例9．（2006年嘉兴市）定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，结果为3n＋5；②当n为偶数时，结果为（其中k是使为奇数的正整数），并且运算重复进行．例如，取n＝26，则： 26 26 13 44 11 第一次 F② 第二次 F① 第三次 F② … 若n＝449，则第449次“F运算”的结果是__________． 第三讲：与一元一次方程有关的问题 一、典型例题 例1．若关于x的一元一次方程=1的解是x=-1，则k的值是（ ）A． B．1 C．- D．0 例2．若方程3x-5=4和方程的解相同，则a的值为多少？ 例3.（方程与代数式联系） a