湖北省黄冈市2014年初中语文 妙笔 写家人——亲情类文章“写什么”优质课比赛课件.pptVIP

一、聆听音乐——导新课 二、回忆课文——引方法 二、回忆课文——引方法 二、回忆课文——引方法 三、聚焦家人——悟方法 三、聚集家人——悟方法 心理测试： 同学们，一提起家人，你首先想到了谁 三、聚集家人——悟方法 四、课堂练笔——巧用法 四、课堂练笔——巧用法 请根据你想写的那位家人，现场描述其中的一段情节，绘出家人的典型形象。 六、赠送寄语——表心意 家是温馨的港湾, 让我们—— 伴着幸福的感觉， 采撷典型的事例， 抒发真挚的感情， 用我们的妙笔守望家人吧！ 随着岁月的流逝， 让爱在我们的心中慢慢沉淀...... 武穴市梅川中学 * * ——亲情类文章“写什么” 一、聆听音乐——导新课 温馨十字绣 幸福暖家人 情景再现 课文 题目 梳理 事件 人物形象 归纳 材料 《散步》 情感 交流 真实的 细微的 感动的 深思的 儿子 妻子 母亲 “我” 互敬互爱 温馨幸福 融洽和谐 尊老爱幼 “分岐” ——聪明乖巧 ——温柔贤惠 ——慈爱亲切 ——孝顺善良 ㈠回顾课文 ㈡写作“导航” ㈠小测试，说写谁 兴趣广泛 ㈡赏图片，“晒”爸爸 三、聚集家人——悟方法 勤劳俭朴 ㈡赏图片，“晒”爸爸 三、聚集家人——悟方法 尊老爱幼 ㈡赏图片，“晒”爸爸 三、聚集家人——悟方法 助人为乐 ㈡赏图片，“晒”爸爸 三、聚集家人——悟方法 知识渊博 精明能干 宽容大度 勇于担当 ㈡赏图片，“晒”爸爸 三、聚集家人——悟方法 同学们，你能否找到自己爸爸的“影子”？ 11 2 3 4 5 6 7 8 9 1 10 ㈢赏图片，找“影子” 三、聚集家人——悟方法 选好写家人事例。 2 抓住家人的特点。 1 “写什么” 抓住特点 个性鲜明 深思的 细微的 感动的 真实的 情感丰富 感情真挚 我会展示 信平台 五、“微信”传播——抒真情 五、“微信”传播——抒真情 感谢妈妈 感激爷爷 感恩奶奶 传播情感 爱心永驻 五、“微信”传播——抒真情 六、赠送寄语——表心意 武穴市梅川中学 LOGO * * *