第九章影视评论-公开课件（讲义）.pptVIP

第九章 影视评论 前 言 什么是影评？ 电影的归类：报纸广播电视？文学绘画戏剧？ 给谁看的影评？ 自己 例子：1《放牛班的春天》 他人 例子：2《放牛班的春天》 专业人士——影片分析例子： 3《放牛班的春天》音乐重塑心灵 4 让生命在场-与《放牛班的春天》 的教育对话 第一节 评论基础与角度 一、影视鉴赏（评论）的原理： （一）观众的审美心态 1. 娱乐消遣 寓教于乐 2. 精神安慰 30年代美国电影 3. 猎奇览胜 影视中的山水名胜，异域风光，奇风异俗，如较早的一些故事片，纪录片：《庐山恋》、《五朵金花》、《刘三姐》、《话说长江》等。 4. 扩大视野 5. 思考研究 一些文艺片、纪录片、名著等。 大学生与电影（影视） 一般从大学生平时较多的文化生活，看影视的目的，观影时最关注 故事情节、人物形象 （二）影视评论的含义及特点： 1.含义： 是对影视作品的接受与交流。 评论者在影视作品的基础上,根据个人思想理论修养、审美理想和批评标准对影视作品的思想意义和艺术成就以及影视艺术创作活动中的各种现象进行科学的分析并作出客观公正合理的评价。 2、特 点： 第一、 科学性 第二、 客观性 第三、 创造性 第四、 针对性 第五、 交流性 第六、 时代性 （三）影视鉴赏层次： 观 看： 站在作品之外； 直接信息接收 ↓ 欣 赏: 作品是感受的艺术对象； ↓ 进入作品角色替换； 体验经历情节身临其境 评 论: 作品是剖析评判的艺术对象； 分析原因，作品的深层意蕴 （认识→理解→阐释 ） 二、基 础 影视评论是在影视欣赏的基础上，依据一定的标准对影视现象进行客观分析与理性评判。 评论的构成：包括理解认识作品和分析评判作品。 影视鉴赏的标准 （期末所选的影片应该满足以下条件）） 1、思想性：作品的思想意义，作者的情感态度以及作品的社会效果多方面的综合体现。 2、艺术性：影视作品中各种艺术手段的综合运用，以表现特定的生活内容、思想感情所达到的完美程度。 艺术性： 作品的构思要新颖别致； 人物的形象要生动、典型、鲜明，内心世界要丰富； 情节结构要引人入胜； 影视语言要生动，富于表现力； 要有独特的风格和韵味； 要有强烈的艺术感染力； 观赏性：（艺术性的一方面） 画面优美动人； 主题深入浅出，富有哲理； 人物命运扣人心弦； 幽默风趣，娱乐性强； 艺术表现手法通俗易懂。 三、角 度 角度：评论的出发点。 角度既包括评论的客观对象（如主题） 也包括评论主体的立足点（如 人文主义角度评论作品，就是将人文主义作为依据对作品进行评论） 角度作为评论主体接触评论客体的切入点，应是多方位的。（电影 第七艺术 1、它是由多种艺术元素构成的，如它的故事情节的叙述、人情人事的刻画、哲理内涵的阐释、演员的表演、镜头的运用、画面构成、色彩光影、音乐的利用等。2、它与社会文艺思潮、时代精神关系等。） 第二节 影视评论写作 一、准备工作（基础） 1、选一部影片 2、看一遍影片 3、再看一遍（或几遍）影片 4、Google检索相关资料（中英文） （尽量掌握一些评论分析工具） 5、尽量掌握别人已有的评论 二、写作影评 立意：提出问题，相信感觉。（选角度） 从观感切入评论 例5：唤醒心灵的旋律 解读主题词 例6：半生缘不了情 相似主题 例7：（相似主题） 《呼啸山庄》与《献给爱米丽的一朵玫瑰花》相似性探析 —同系列 例8：道可道·非常道·无间道— —评《无间道》系列电影 —伦理 例9：迷茫的生命中开满的蔷薇—