整式的加减第课时-公开课件（讲义）.pptVIP

2.2 整式的加减 第3课时 1．能根据题意列出式子，会进行整式加减运算，并能说明其中的原理． 2．通过用字母表示实际问题中的数量关系的过程，发展符号感，提高运算能力及综合运用知识进行分析、解决问题的能力． 3.培养学生积极探索的学习态度，发展学生有条理地思考及代数表达能力，体会整式的应用价值． 整式加减的一般步骤： 简单地讲就是：去括号、合并同类项. 因此只要掌握了合并同类项的方法，就能正确进行整式的加减. 注意：整式加减运算的结果仍然是整式. （1）如果有括号，那么先去括号. （2）观察有无同类项. （3）利用加法的交换律和结合律，分组同类项. （4）合并同类项. 【例题】 例1 两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km∕h,水流速度是akm∕h. (1)2h后两船相距多远？ （2）2h后甲船比乙船多航行多少千米？ 解：顺水航速=船速+水速=（50+a) km∕h 逆水航速=船速-水速=（50-a) km∕h (1)2h后两船相距（单位：km） 2（50+a)+2(50-a)=100+2a+100-2a=200 (2)2h后甲船比乙船多航行（单位：km） 2（50+a)-2(50-a)=100+2a-100+2a=4a 【例2】做大小两个长方体纸盒，尺寸如下(单位：ｃｍ) （1）做这两个纸盒共用料多少cm2？ （2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少cm2？ 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 2 a 3 b 4 c 【例题】 解：小纸盒的表面积是： 大纸盒的表面积是： (1)做这两个纸盒共用料: （2）做大纸盒比做小纸盒多用料： 例3 笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元。小红买3本笔记本，2支圆珠笔；小明买4本笔记本，3支圆珠笔。买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱？ 解法1：小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元，小明 买笔记本和圆珠笔共花费（4x+3y)元。 小红和小明一共花费（单位：元） (3x+2y)+(4x+3y)=3x+2y+4x+3y=7x+5y 解法2： 小红和小明买笔记本共花费（3x+4y)元，买圆 珠笔共花费（2y+3y)元。 小红和小明一共花费（单位：元） （3x+4x)+(2y+3y)=7x+5y 1.某中学合唱团出场时第一排站了n名同学，从第二排起每一排都比前面一排多1人，一共站了四排，则该合唱团一共有多少名同学参加？ 解：由已知得，从第二排起，到第四排，人数分别为： （n+1）人,（n+2）人,（n+3）人. 所以 该合唱团总共有：n+(n+1)+(n+2)+(n+3) =(4n+6)人 答：该合唱团一共有(4n+6)名同学参加. 【跟踪训练】 2.代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字母x的取值无关，求a,b的值. 解：(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1) =x2+ax-2y+7-bx2+2x-9y+1=(1-b)x2+(a+2)x-11y+8 因为代数式(x2+ax-2y+7)-(bx2-2x+9y-1)的值与字 母x的取值无关， 所以1-b=0，a+2=0，解得a=-2 ，b=1. 答：a=-2 ，b=1. 1.计算3x2-2x+1-(3+x+3x2). 解：原式=3x2-2x+1-3-x-3x2 =3x2-3x2-2x-x+1-3=-3x-2. 2.计算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的结果是（ ） A.a2-5a+6 B.a2-5a-4 C.a2-a-4 D.a2-a+6 D 3.在多项式ax5+bx3+cx-5中，当x=-3时，它的值为7； 当x=3时，它的值是多少？ 解：方法一：巧添括号 当x=-3时，原式=(-3)5a+(-3)3b+(-3)c-5 =-35a-33b-3c-5=7， 因为-35a-33b-3c=12， 当x=3时，原式=35a+33b+3c-5=-(-35a-33b-3c)-5 =-12-5=-17. 方法二：巧用相反数 当x=-3时，原式=a(-3)5+b(-3)3+c(-3)-5 =-35a-33b-3c-5 =7， 所以-35a-33b-3c=12， 因为(35a+33b+3c)+(-35a-33b-3c)=0， 所