大学生思想政治教育大纲.doc

学生思想政治教育大纲（讨论稿） 为全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校学生管理规定》精神，确立以人为本、德育为先的教育理念，扎实有效、全面系统地开展大学生思想政治教育工作，现结合学校实际，特制定大学生思想政治教育大纲。《大纲》共分为十二大类。 A 新生入学教育 一、时间：新生报到后分阶段进行 二、对象：一年级新生 三、目的： 通过教育，使新生初步了解学校及专业概况、学校有关规章制度，初步熟悉和适应大学生活，引导学生由中学向大学生活的过渡。 四、内容: 1.进行校史、校情、校风的教育。 2.进行培养目标、学习目的、专业思想、学习方法的教育。 3.进行大学生行为准则、有关规章制度的教育和如何利用图书资源等。 4.进行熟悉和适应大学生活的具体指导。 五、形式： 1.通过入学教育课程、开学典礼、军训开训式和阅兵式等形式进行集中教育。 2.新生入学宣誓仪式。 3.由系领导、专业负责人及名师对学生进行系概况、专业情况介绍，回答学生的咨询。 4.请高年级优秀学生和班主任或辅导员和新生谈大学学习体会，进行具体生活指导。 5.开展学涯设计活动。 6.开展《学生手册》学习活动。 六、要求： 1.通过系列活动，教育引导学生爱校、爱集体、爱专业，引导学生树立成才目标，有信心、有决心圆满地度过三年大学生活。 2.入学教育要有针对性，要做好对学生如学校概况、专业情况、规章制度等内容的教育；要根据新生的特点，准确把握新生的思想动态，结合学生所关心的问题做好教育和指导。 3.要使高年级优秀学生积极参和进来，增强榜样的示范功能和教育的亲切感。 B 学期初、学期末教育 一、时间：每学期开学初和期末测试前后 二、对象：全体学生 三、目的： 在每学期开学初总结交流上学期情况，做好奖学金、“三好生”、“优秀学干”和文明班级的评比和表彰，明确新学期要求，引导学生由假期生活很好地过渡到正常的学习生活；在期末引导学生集中精力参加测试，在放假返乡途中及假期注意安全，遵守法律。 四、内容： 1.在每学期开学初组织学生认真总结交流上学期的学习及思想进步情况，交流假期思想感受，为新学期的学习制定明确目标。 2.在期末教育学生安心学习，集中精力参加测试。对学生进行考风考纪教育、假前安全教育和法制教育。 3.对学生进行行为规范教育，引导学生进行自我调整，安心自身学业，自觉遵守各项规章制度。 4.针对学生思想动态，及时做好思想教育。 五、形式： 1.在假前和开学初，利用“学校—社会—家庭”教育管理网络，积极和学生家长联系，通过寄发学生成绩单、喜报或致家长的一封信等形式，将学生在校情况反馈给家长。 2.个别谈话、宿舍（小组）讨论、部分学生座谈、年级大会集体教育等。 3.学生学期个人小结、家长信息反馈、假期社会实践报告、积极分子思想汇报等。 六、要求： 1.系领导、辅导员和班主任应对此项主题教育工作予以重视，并在开学初和期末能深入学生，了解学生思想动态，尤其应掌握特殊学生群体的思想状况。 2.在学期初要求学生认真进行自我总结，明确目标，树立信心，全身心投入新学期的学习生活”；要求学生在期末努力学习，诚实测试，安全愉快回家。 C 毕业教育 一、时间： 平时教育：每年10月至次年6月 集中教育：每年5—6月 二、对象：全体应届毕业生 三、目的： 加强对毕业生的教育和指导，使毕业生牢固树立“脚踏实地、努力成才、情系母校、奉献祖国”的思想，树立正确的择业观，确保毕业生文明、有序、顺利地离开学校，愉快地走上新的岗位。 四、内容： 1.做好毕业生的思想政治教育，积极开展以就业形势教育为重点的就业教育活动。引导学生客观、理性、辨证地认识就业形势，合理调整就业期望值，帮助学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观，积极鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。 2.加强对毕业生的法纪教育、社会公德教育、行为规范教育、诚信教育和职业道德教育。 3.以“情系母校”为主题，开展富有特色、形式多样的文明离校活动及欢送毕业生活动，引导毕业生热爱祖国、热爱母校、热爱人生，激励毕业生满腔热情投入新生活。 五、形式： 1.专题教育。结合就业指导、行为规范、情献母校、文明离校等内容进行专题教育。 2.组织讨论。围绕“如何确立正确的择业心态”、“当代青年应怎样在当今社会中实现自己的抱负”、“我们为母校留下什么”、“做文明毕业生”等主题引导学生展开讨论。 3.毕业生毕业宣誓仪式。 4.个别教育和指导。 六、要求： 1.在日常教育中，要侧重对毕业生的思想政治教育和就业教育和指导；在集中教育中、要侧重对毕业生的行为规范教育和文明离校教育；两者要有机结合起来。 2.在注重做好广大学生的思想教育、就业指导的同时，尤其要注意做好个别特殊学