建设学习型党组织探讨.pptVIP

广西区委党校党史党建教研部 刘启春 （一）学习型组织概念的提出 佛睿斯特1965年提出的“一种新型的公司设计”，一种具有层次扁平化、组织咨询化、系统开放化特点的，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系的未来企业。 1968年美国学者赫钦斯出版《学习社会》一书，最早提出了“学习型组织”的概念。 20世纪70年代初，联合国教科文组织明确提出了“创建学习型社会”目标。 1990年彼得·圣吉在所著《第五项修炼——学习型组织的艺术和实践》中首次将“学习型组织”理论化、系统化。 1997年世界管理大会总结现代世界管理变革十大趋势后认为，学习型组织是未来成功企业的模式。 （二）彼得·圣吉及其五项修炼理论 彼得·圣吉1990年出版《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》，引发了世界范围内的一场创建学习型组织的管理浪潮。 第一项修炼：自我超越( Personal Mastery )——个人的知识技能掌握 第二项修炼：改善心智模式( Improving Mental Models )——思维模式训练 第三项修炼：建立共同愿景( Building Shared Vision )——创造共同的目标、价值观和使命感 第四项修炼：团队学习( Team Learning )——讨论、沟通、分享 第五项修炼：系统思考( Systems Thinking )——整个组织具有总揽全局的能力，