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大班音乐活动教学计划 　　 　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。大班音乐活动教学计划怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是为您整理的大班音乐活动教学计划相关资料，欢迎阅读！ 　　 　　活动目标： 　　 　　1、熟悉歌曲旋律，感受乐曲所表达的欢快喜悦的气氛。 　　 　　2、在学会歌曲的基础上掌握扭秧歌的几种舞步：秧歌步、秧歌十字步、秧歌跳步。 　　 　　活动准备： 　　 　　磁带。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、律动：《小孔雀告诉你》、《采果子舞》、《新疆舞》。 　　 　　二、练声：《可爱的小动物》、《山谷回声真好听》 　　 　　三、基本部分 　　 　　1、感受歌曲的京剧韵味。 　　 　　“今天老师带来了一首歌，你们仔细听一听，和我们以前听过的歌有什么不一样？你们有没有听过这样的歌？” 　　 　　2、了解歌词内容。 　　 　　“请你们再听一遍，然后告诉我，你听到了什么？歌里唱了什么事情？”再次倾听范唱，说出歌词内容，懂得不能浪费劳动果实，并能完整念歌词。 　　 　　3、请小朋友们来听听，请小朋友们听听这首歌曲它是几拍子的乐曲，然后有节奏的把它打出来。 　　 　　4、学唱歌曲。 　　 　　（1）听歌曲旋律。 　　 　　（2）边听边默唱，注意歌曲结束时的速度变化。 　　 　　（3）轻声随乐跟唱，并练习。 　　 　　5、边唱边做动作。 　　 　　“歌里唱了关于拾豆豆的事情，那你们知道什么是拾豆豆吗？你会拾豆豆吗？” 　　 　　引导幼儿一同唱拾豆豆歌曲一遍。 　　 　　⑴、引导幼儿自己创编拾豆豆的动作。 　　 　　⑵、边唱边做即兴动作，体会怎样的动作更适合京歌的特点。 　　 　　⑶、教师对幼儿的动作提出适当建议，集体边唱边表演。 　　 　　四、鼓励幼儿跟随音乐边练习秧歌十字步，老师个别辅导。 　　 　　1、教师：我们现在配上音乐边跳秧歌十字步吧，看谁和老师跳的一模一样。 　　 　　2、教师启发幼儿自由创编手上动作，让幼儿随音乐自由表演。 　　 　　五、复习歌曲《庆祝六一》。 　　 ?