2019秋人教版九年级数学上册同步练习题：微专题十 有关切线问题的辅助线作法_.docVIP

微专题十__有关切线问题的辅助线作法__[学生用书B44] 一　切线的性质 (教材P101习题24.2第5题) 如图1，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB是小圆的切线，P为切点．求证：AP＝BP. 　　　 　　　　　　　 　图1　　　　 　教材母题答图 证明：如答图，连接OP. ∵AB是小圆的切线，∴OP⊥AB. 在大圆中由垂径定理，得AP＝BP. 【思想方法】 圆的切线垂直于过切点的半径，所以作过切点的半径得到垂直关系是常用的辅助线作法． 　[2018·济宁]在一次数学活动课中，某数学小组探究求环形花坛(如图2所示)面积的方法．现有以下工具： ①卷尺；②直棒EF；③T型尺(CD所在的直线垂直平分线段AB)． 图2 (1)在图2①中，请你画出用T型尺找大圆圆心的示意图(保留画图痕迹，不写画法)； (2)如图②，小华说：“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积，具体做法如下：将直棒放置到与小圆相切，用卷尺量出此时直棒与大圆两交点M，N之间的距离，就可求出环形花坛的面积．”如果测得MN＝10 cm，请你求出这个环形花坛的面积． 解：(1)如答图①，点O即为所求； 变形1答图 (2)如答图②，设切点为C，连接OM，OC. ∵MN是切线，∴OC⊥MN，∴CM＝CN＝5(cm)， ∵OM2－OC2＝CM2＝25， ∴S圆环＝π·OM2－π·OC2＝25π(cm2)