成都市玉林中学2016届高三语文复习阅读指导课件：文学类文本之散文阅读题型模式及解答法(共32张PPT).pptVIP

3．文中最后说“麦天的忙碌、喜悦把农家的日子濡染得鲜鲜亮亮，有滋有味” 请联系全文，简要说说你对这句话内涵的理解。 答：火热的劳动生活，丰收的喜悦；乡土民风的朴实，亲情的淳厚、甜蜜。 3、体会一句话的丰富含义： 抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨） 文学类文本阅读答题如何建模 答：对于历史遗迹，不能只看数量的多少，而要看它的价值所在（2分）。古隆中所存的真正遗迹只不过是六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等几处，可是从中作者联想到诸葛亮在此留下的许多故事——“三顾茅庐”的佳话，《隆中对》的大气磅礴，在此积累无边的智慧的经历和惠及民间的情景，（2分）表达了对他的无尽怀念与瞻仰。（1分） 2．文章说：“寻访历史，不必苛求太多，有那么几处真迹就足以勾起人们的思念与联想。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） 15、结合全文文意，分析文末“我扛着铁锨呢，怕啥”这句话在文中的含义。 （6分） 答：铁锨不仅是一种劳动工具而且是一种生活态度的代名词（2分）。“扛着铁锨”意味着自己保持着热爱劳动、踏实工作、质朴勤奋等优秀品质（2分） ；有了这，在城市的生活就不怕任何困难，这句话表现了作者对自己品质和能力的自信（2分）。 1、品味一句话的表现力（表达特色）： 手法+分析+表达效果（情感） 2、分析一句话在文中的作用： 内容（本身）作用+结构(