四年级上册语文课件-17-《爬天都峰》人教(部编版)-.pptxVIP

17 爬天都峰;第一课时;　同学们爬过山吗？能说一说你爬山的感觉吗？今天我们一起去爬一爬“天都峰”。;1.会认“链、攀”等6个生字。会写“哩、级”等10个生字。 2.了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。（重点）;级;哩;攀;辫;笔陡： 鼓舞： 勇气： 白发苍苍：;边读边想，给课文分段，并概括每段段意。; 第一部分(第1自然段)交代了时间、人物、地点、事件，开篇点题。 第二部分(第2－5自然段)写“我”和老爷爷在天都峰脚下的对话，最后两个人都决定爬天都峰。 ;第三部分(第6、7自然段)写“我”、爸爸和老爷爷一起爬天都峰的经过。 第四部分(第8－10自然段)写爬上天都峰后“我”与老爷爷相互道谢，以及爸爸对“我们”的称赞。;通过“我”和一位素不相识的老爷爷，互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的??写，向我们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。; 初读课文后，你感受到了什么？;第二课时; 这一节，有一位小朋友爬上一座高高的山峰——天都峰，这节课就让我们来看一看她有哪些感受。;1.熟读课文，了解课文的主要内容。（重点） 2.体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。（难点）;黄亦波：江苏无锡人。中国作家协会会员。少年儿童出版社编辑，《小朋友》编辑室主任，《儿童诗》丛刊副主编，副编审