荷叶伞教学设计培训资料.docVIP

1 荷叶伞 教学设计 教学目标: 1.使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会认读本课生字新词。 3.通过充分的读文、想象体会雨中池塘的美景。 4.积累喜欢的词句。 教学重点：正确、有感情的朗读课文，并体会文中美好意境。 教学课时：两课时 教学用具：多媒体课件 教学过程： 第一课时： 一.导入. 1.同学们,假期里,你一定积累了不少古诗和美美的句子,你想不想背给大家听听?(随机指导) 2.我在假期里学唱了一首特别好听的歌曲,今天也想和你们一起分享,行吗?(播放歌曲小雨点) 3.在这细细的小雨中,我们一起来到一个美丽的池塘,你们快看,都看见什么了? （引导学生观察美丽的荷花，翠绿的荷叶，清清的池水，蓝蓝的天空......并练习语言表达能力） 4.哦，太美了，雨中的池塘究竟会发生什么呢？我们一起来学习课文《荷叶伞》好吗？(板书题目) 二.初读. 1.细心的把课文读一读，注意看准拼音，争取把每一个字都读正确。 （教师巡视，对平时读文能力稍差的孩子尤其关注） 2.同桌互相读一读，一定要竖起你的小耳朵认真听，及时的帮助他。 （继续巡视） 3(课件出示脱拼音生词进行指读)谁愿意用最洪亮的声音把这些词读给大家听听?(如果有学生不认识字就引导看书再带拼音读) 4.现在谁愿意把课文读给大