中考数学名师课件第3课时 整式考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 均13典型题.ppt

考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 考点管理 归类探究 易错警示 课时作业 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 第二单元 代数式 第3课时 整式 考 点 管 理 1．去(添)括号法则： 在括号前去(添)“＋”，括号里的各项都_________正负号； 在括号前去(添)“－”，括号里的各项都_________正负号． 2．合并同类项时应注意： (1)只有__________才能合并； (2)在合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变． 不改变 改变 同类项 3．乘法公式恒等变形： a2＋b2＝_______________＝_____________； (a－b)2＝_______________． (a＋b)2－2ab (a－b)2＋2ab (a＋b)2－4ab 1．[2013·丽水]化简－2a＋3a的结果是 (　 　) A．－a　　　　　　　 B．a C．5a D．－5a 2．[2013·湖州]计算6x3·x2的结果是 (　 　) A．6x B．6x5 C．6x6 D. 6x9 3．[2013·嘉兴]下列运算正确的是 (　 　) A．x2＋x3＝x5 B．2x2－x2＝1 C．x2·x3＝x6 D．x6÷x3＝x3 B B D 4．[2013·台州]计算：x5÷x3＝______ 5．[2013·义乌]计算：3a·a2＋a3＝_______； 6．[2013·温州]化简：(1＋a)(1－a)＋a(a－3)． 解：(1＋a)(1－a)＋a(a－3) ＝1－a2＋a2－3a ＝1－3a. x2 4a3 归 类 探 究 类型之一　同类项的概念 A．a＝2，b＝3 B．a＝1，b＝2 C．a＝1，b＝3 D．a＝2，b＝2 【解析】 根据同类项的定义(所含字母相同，并且相同字母的指数也相同)列出方程 C 则a＝1，b＝3. 故选C. A．2，2 B．－3，2 C．2，3 D．3，2 【解析】 依题意知两个单项式是同类项，根据所含字母相同，并且相同字母的指数也相同列方程，得 【点悟】 (1)同类项必须符合两个条件：第一，所含字母相同，第二，相同字母的指数也相同．(2)根据同类项的概念列方程(组)是解此类题的一般方法． D 类型之二　整式的运算 　[2013·扬州]先化简，再求值：(x＋1)(2x－1)－(x－3)2，其中x＝－2. 解：原式＝(2x2－x＋2x－1)－(x2－6x＋9)＝2x2－x＋2x－1－x2＋6x－9＝x2＋7x－10，当x＝－2时，原式＝(－2)2＋7×(－2)－10＝－20. 【点悟】 (1)对于整式的加、减、乘、除、乘方运算，要充分理解其运算法则，注意运算顺序，正确应用乘法公式以及整体和分类讨论等数学思想；(2)在应用乘法公式时，要充分理解乘法公式的结构特点，分析是否符合乘法公式的条件． 1．[2013·绍兴]化简：(a－1)2＋2(a＋1)． 解：原式＝a2－2a＋1＋2a＋2＝a2＋3. 2．[2013·河池]先化简，再求值：(x＋2)2－(x＋1)(x－1)，其中x ＝ 1. 解：(x＋2)2－(x＋1)(x－1) ＝x2＋4x＋4－(x2－1) ＝x2＋4x＋4－x2＋1 ＝4x＋5. 当x＝1时，原式＝4×1＋5＝9. 类型之三　整式的规律型问题 　[2011·汕头]如图3－1是由从1开始的连续自然数组成的三角形数表，观察规律并完成各题的解答． 图3－1 (1)图表中第8行的最后一个数是_______，它是自然数______的平方，第8行共有_______个数； 64 8 15 (2)用含n的代数式表示：第n行的第一个数是______________，最后一个数是_______，第n行共有__________个数； (3)求第n行各数之和． (n－1)2＋1 n2 2n－1 ＝(n2－n＋1)(2n－1) ＝2n3－3n2＋3n－1. 1．[2011·聊城]如图3－2，用围棋子按下面的规律摆图形，则摆第n个图形需要围棋子的枚数是 (　 　) 图3－2 A．5n B．5n－1 C．6n－1 D．2n2＋1 C 【解析】 依题意，得摆第1个“小屋子”需要5个点；摆第2个“小屋子”需要11个点； 摆第3个“小屋子”需要17个点． 摆第n个“小屋子”需要的点数为(6n－1)．故选C. 2．[2013·滨州]观察下列各式的计算过程： 5×5＝0×1×100＋25， 15×15＝1×2×100＋25， 25×25＝2×3×