回校教育科研月方案.doc

“学科带动，专家引领，促进青年教师成长”XX市XX小学第九届教育科研月活动方案 XX市XX小学 2014年X月X日 XX市XX小学第九届教科研月活动方案 一、指导思想 本届教科研月，将继续以《生本理念指导下的“先学后教”课堂教学研究》小课题为抓手，以市教研室提出的“改进方法，激活课堂，关注绩效”为指导，以全力打造“和谐、高效课堂”为目标，为全体师生搭建一个相互学习、借鉴、交流、展示的平台，全面提高我校生本实验教育教学质量，进一步推进我校张扬个性、满足需求、全面发展的办学理念。 二、活动对象：市回校全体教师，学生。 XX中心学校部分教师参加 三、活动时间：20XX年11月3日至2014年11月28日 四、活动主题：学科带动，专家引领；促进青年教师成长 五、领导机构 1、领导小组：学校成立教科研月领导小组 组长： 副组长： 组员：及各学科教研组长、年级组长 2、组织网络：在领导小组的领导与组织下，由市回民小学教研室牵头部置，具体活动开展由校语文、数学、英语、综合、艺术、体育、信息技术等教研组长负责实施，全体师生参与其中，各处室协调配合。 3、会务小组： 教研室：负责整个活动的方案设计、具体工作安排、活动的落实、活动总结。 后勤：负责会场布置及打扫、会标、多媒体的使用、场地整理、茶水及服务。 其他处室：负责教科研月临时性工作的协调配合。 六、具体措施和工作 根据市教育局教育科研月活动的安排部署，结合学校实际，我校教科研月活动的主要内容是：充分发挥学校三级学科带头人、骨干教师、专家名师的引领带动作用，利用示范课、讲座、研讨课等形式培养帮助青年教师成长。目的是全面促进青年教师成长进步，提高课堂教学质量， （一）营造科研氛围，强化教育科研作用。 通过宣传、参与、督促、检查等措施，强势推进，使广大教师充分认识到教育科研是实践先进理论，是解决教育教学实际的、现实的问题，是提高教育教学效益的最佳途径，使全体教师相信科研、依靠科研，主动的参与科研，以提升自己的教育教学水平。 （二）组织开展“三级学科带头人、骨干教师示范课、研讨课”和学生作品展活动。 本次教育科研月，将围绕《生本理念指导下的“先学后教”课堂教学 研究》小课题展开，组织我校教师以教研组、年级组开展生本课堂教学研究和互相听课学习交流活动，以促进我校生本课堂研究的步伐和效率，各教研组开展“三级学科带头人、骨干教师示范课、研讨课”活动和学生竞赛、作品展活动，让教师、学生、共同参与生本研究和分享生本实验成果。 活动内容安排： 11月3—7日：数学组师徒结对研讨课活动（马忠云） 11月10__14日：语文组师徒结对研讨课活动（姚咏梅） 11月17—20日：综合学科师徒结对研讨课活动（各个综合学科组长） 11月27日：集中展示活动（马彦芬） 七、活动要求 1、全体教师要高度重视，将其作为加强学校师资队伍建设、提高教师专 业水平的重要举措，认真准备，积极参与，把握一个锻炼自我、展示自我的 机会，力求通过本次活动大力提升全体教师的教学基本功和业务能力。 2、本次活动的筹备、组织、完成质量及教师参与情况将纳入教师工作绩效考评办法。 八、具体安排： （一）、2014年11月6日：半天。 主题：数学组师徒结对研讨课。 内容：州市级骨干教师与校级徒弟上同上（或同课异构）研讨课，州市级骨干教师、校级学科骨干评课议课。 组织： 具体要求： 1、组长撰写详细方案、总结，做好分工，收集装订好资料。活动前一天将安排贴出小黑板，留图片，邀请全校教师听课。 2、学生竞赛：可结合年级、学段特点组织1——2项学科学生竞赛，内容、时间自定，要求有竞赛安排、小结、资料、奖状复印件。 3、制作科研月展板三个（活动当天放到活动场地教师参观，集中展示日放大会议室楼道参展）。 （二）、2014年11月13日：半天。 主题：语文组师徒结对研讨课。 内容：州市级骨干教师与校级徒弟同上（或同课异构）研讨课，州市级骨干教师、校级学科骨干评课议课。 组织： 具体要求： 1、组长撰写详细方案、总结，做好分工，收集装订好资料。活动前一天将安排贴出小黑板，留图片，邀请全校教师听课。数学老师看班。 2、学生竞赛：可结合年级、学段特点组织1——2项学科学生竞赛，内容、时间自定，要求有竞赛安排、小结、资料、奖状复印件。 3、制作科研月展板三个（活动当天放到活动场地教师参观，集中展示日放大会议室楼道参展）。 （三）、2014年11月20日：半天 主题：副系列学科组生本课堂教学展示周 内容：英语、音乐各出一节示范课，共2节。 （教师反思、评课研讨）） 组织： 具体要求： 1、活动由朱志伟、成兴兰、负责，集体撰写一份活动方案、总结，资料。其他组观摩学习。 1、学生竞赛：7个副系列学科组分别组织1——2项学科学生竞赛，内容、时间自定，要求有