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学生体质测试各项目测试方法 一、身高 　　1．测试目的：测试学生身高，和体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况 　　2．场地器材：身高测量计 　　3．测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区和立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘和眼眶下缘呈水平位。测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。测试人员读数时双眼应和压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录。以厘米为单位，精确到小数点后一位。测试误差不得超过0.5厘米。 4．注意事项： 　　（1）身高计应选择平坦靠墙的地方放置，立柱的刻度尺应面向光源。 　　（2）严格掌握“三点靠立柱”、“两点呈水平”的测量姿势要求，测试人员读数时两眼一定和压板等高，两眼高于压板时要下蹲，低于压板时应垫高。 　　（3）水平压板和头部接触时，松紧要适度，头发蓬松者要压实，头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。 　　（4）测量身高前，受试者应避免进行剧烈体育活动和体力劳动。 二、体重 　　1．测试目的：测试学生的体重，和身高测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况 　　2．场地器材：杠杆秤或电子体重计。使用前需检验其准确度和灵敏度。准确度要求误差不超过0.1% 3．测试方法