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内容
1、韵律活动:兔子舞;? 2、校本操:体转运动
目的
1、通过兔子舞练习,进一步强化学生的方向意识,使学生在欢快的音乐中进行身体活动,不仅使学生的身体得到锻炼同时激发了学生主动参和活动的热情。
2、通过学习校本操第四节,使学生知道这节操的名称,基本掌握动作,最终有百分之九十五的学生在老师的引导下能完成动作。并且通过复习前几节操的内容,使学生进一步熟练动作。
3、通过本节课的学习培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,发展学生身本协调、灵敏素质,让学生在学习的过程中有快乐的体验。
顺序
教学内容
场? 地
教师活动
学生活动
备注
?
?
?
?
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、教师调动学生的积极性。
二、队列队形活动
1、立正、稍息
2、齐步走
3、四路纵队走成圆形队
组织:
?
四列横队,四路纵队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、用语言激励学生。
1、老师提要求并喊口令
2、组织学生练习。
?
?
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听老师的要求。
1、学生认真听讲看示范。
2、学生精神饱满。
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基
本
部
分
一、韵律活动操兔子舞
1、原地练习动作。
2、跟音乐节奏跳兔子舞。
3、调整呼吸
5、变换队形;
学生圆形队老师站中间
1、 教师语言引导提示并结合动作。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师引导
4、 老师要提示学生。
1、学生和老师
一同做动作。
2、学生练习。
3、学生动作一致,精神满。
4、学生迅
速变成四路纵队。
结
束
部
分
二、校本操体转运动
重点:动作方向正确,要协调。
难点:转体时叉腰和抱头正确。
1、分解练习和完整练习相结合。
2、跟音乐练习,激发兴趣,巩固提高。
一、放松;
?
二、小结;
?
三、下课
体操队形
四路密集队
1、教师引导学生学习手上动作。
2、结合脚下动作完整练习。
提示学生向哪个方向转
体哪只手要抱头。
3、老师引导示范并语言提示。
1、老师引导学生放松。
2、激励和提示不足。宣布下课。
1、学生积极练习。
2、学生听教师的口令完整练习。
3、学生主动练习。
1、学生认
真投入练
习。
2、和老师再见。
?
?
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?
教 案
体
育
组
刘彩霞
说 课 稿
体
育
组
刘彩霞
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