2019-2020年苏教版数学必修三课时分层作业8+线性回归方程.docVIP

2019-2020年苏教版数学必修三课时分层作业8+线性回归方程.doc

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PAGE 课时分层作业(八) 线性回归方程 (建议用时:60分钟) [基础达标练] 一、选择题 1.下列两个变量之间的关系是相关关系的有(  ) ①长方体的体积和长方体的棱长;②正n边形的边数和其内角和;③父亲的身高与儿子的身高;④光照时间和果树亩产量. A.①②    B.①③    C.②③    D.③④ D [①②是函数关系;关于③,一般来说父亲的身高高,儿子也不矮,两者之间具有相关关系;对于④,一般来说,光照时间越长,果树亩产量也越高,两者之间具有相关关系.] 2.图中各图反映了两个变量的某种关系,其中可以看作具有线性相关关系的有(  ) A.①②     B.①④ C.②③     D.②④ B [图①④中的点的分布基本上集中在一个带状区域内,反映了两个变量之间存在相关关系,即当一个变量变化时,另一个变量的值虽然不能完全确定,但大体上总是落在带状区域内,我们可以寻找一条合适的直线来近似表示两个变量之间的关系,因此这两个变量具有线性相关关系.图②中的点的分布基本上集中在由某条曲线两侧的带状区域内,表示两个变量有相关关系,但不是线性相关关系.图③表示两个变量之间有确定的关系,即函数关系.] 3.如图,有4组(x,y)数据,去掉一点后,剩下的3组数据的线性相关程度最大.则去掉的点是(  ) A.P1 B.P2 C.P3 D.P4 C [去掉P3点后, 其余点大致在一条直线附近.] 4.已知x,y的取值如下表所示: x 0 1 3 4 y 2.2 4.3 4.8 6.7 从散点图分析,y与x线性相关,且eq \o(y,\s\up6(^))=0.95x+a,则a=(  ) A.2 B.2.6 C.3 D.4.5 B [回归直线必过样本中心点(eq \x\to(x),eq \x\to(y)),且eq \x\to(x)=2,eq \x\to(y)=4.5,则4.5=0.95×2+a,a=2.6.] 5.某地区调查了2岁~9岁的儿童的身高,由此建立的身高y(单位:cm)与年龄x(单位:岁)的线性回归方程为eq \o(y,\s\up6(^))=8.25x+60.13,则下列叙述中正确的是 (  ) A.该地区一个10岁儿童的身高为142.63 cm B.该地区2岁~9岁的儿童每年身高约增加8.25 cm C.该地区9岁儿童的平均身高是134.38 cm D.利用这个模型可以准确地预算该地区每个儿童(2岁~9岁)的身高 B [根据回归分析的意义知该地区一个10岁儿童的身高只能估计为142.63 cm;该地区9岁儿童的平均身高不一定是134.38 cm,且利用这个模型只能近似地预算该地区每个2岁~9岁儿童的身高.所以只有B正确.] 二、填空题 6.已知三点(3,10),(7,20),(11,24)的横坐标x与纵坐标y具有线性关系,则其线性回归方程是________. eq \o(y,\s\up6(^))=eq \f(7,4)x+eq \f(23,4) [根据线性回归方程系数公式计算.] 7.已知一个回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))=2.5-3x,则当变量x平均增加1个单位时,变量y的变化情况是________. 平均减少3个单位 [由回归直线方程知斜率k=-3,所以当x平均增加1个单位时,y平均减少3个单位.] 8.已知回归直线斜率的估计值为3,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为________. eq \o(y,\s\up6(^))=3x-7 [由题意知回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))=3x+a,将(4,5)代入方程得5=3×4+a,解得a=-7,故回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))=3x-7.] 三、解答题 9.下表是某地年降水量与年平均气温的统计数据: 年平均气 温/℃ 12.51 12.84 12.84 13.69 13.33 12.74 13.05 年降水量/mm 748 542 507 813 574 701 432 (1)判断两变量是否有相关关系; (2)求回归直线方程有意义吗? [解] (1)以x轴为年平均气温、y轴为年降水量,可得相应的散点图如图. 因为图中各点并不在一条直线的附近,所以两者不具有线性相关关系. (2)由(1)知,两变量没有线性相关关系.故没有必要用回归直线进行拟合,即使用公式求出回归直线方程也是没有意义的. 10.有一个同学家开了一个小卖部,他为了研究气温对热饮销售的影响,经过统计,得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表: 摄氏温度/℃ -5 0 4 7 12 15 19 23 27 31 36 热饮杯数 156 150 132 128 130 116 104 89 93 76 54 (1)画出散点图; (2)从散点图中发现气温与热

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