《马克思主义基本原理》社会实践报告.docVIP

关于学生青年思想生活现状的调查报告 08测控技术与仪器2班黄才铖 黄昆鸿 在大二的暑假期间，大部分在校青年学生都回家度假，有了更多的空闲时间，这为我们提供了观察未来的良好契机，我们小组利用几天时间，针对广大青年学学生，进行了社会问卷调查，调查对象涵括了在校初中生（同等学力）、高中生（同等学力）和大学生（同等学力），共发放问卷80份，回收80份，有效问卷77份，有效率为96.25%，调查结果较有真实性。其中，女生有效问卷40份，男生有效问卷37份，男女比例适当；各学历层次比例分别为：初中生25份，占全部问卷的31.25%，其中有效问卷24份；高中生是假发放问卷25份，占总数的31.25%，其中有效问卷24份；大学生实际发放问卷30份，占总数的37.5%，有效问卷28份。对于调查结束后，我们还咨询了当地职业技术学校的张老师，帮我们解读了数据，分析了结果。 这些来自各个年龄段，来自不同学校青年的看法，并不能推及全体青年，但会成为一面特殊的多棱镜，从某些角度，映射出中国青年的部分影像，以及整个国家和世界的未来。 “青年学生现在的学习压力普遍较大” 调查显示，66.2%的受访者认为自己现在学习压力较大或很大。其中，高中生更是达到72.3%，再者，青年学生几乎全部时间都用在读书或者学习上。 在如此大的学习压力下，遇到问题在所难免，他们会求助于谁呢？他们首选是同学朋友，这一比例达到78.4%，远远高于“家人”的6.2%和“老师”的12.5%，而2.9%的人选择了其他。一位在实验中学就读的初二女生说，她一般会在网上、qq群等不见面的情况下求助，因为这样不会感到拘束或者自卑。 对此，在职业学校里负责心理辅导的张老师这样说到：“同学朋友是青年学生日常中接触最多，也是他们最依赖的伙伴，而家长老师平时多少高高在上的形象，缺少有效的沟通在这个选项中明显的体现出来。” 究竟什么力量使青年学生产生压力呢？在学习目的这一项中，83.2%的受访者认为自己的学习目的是“使自己将来有所作为”，“今天笑着过，明天就得哭着跑”，来自市一中的蔡同学说“对未来的憧憬是现在最大的动力”。 在压力背后，55.6%的受访者选择“在家睡觉”作为其主要的休息方式，4.0.8%选择阅读作为缓解压力的方式，而在这选择中初高中几乎占到了91.7%，大学生主要的休息方式是“上网与学习专业和其他提升自身能力的知识”。 “在中高考和就业压力下，即使在提倡素质教育的今天，我们的青年时很少有心思花在课外休息上的”，张老师这样分析到。“而过多的压力和过少的休闲将非常不利于青年的成长，这也并不是一份报告就能解决的。” 在青年眼里，一个人的价值取决于什么呢？排在第一的是“对社会有贡献”，占到46.5%，第二项是“是否干出了轰轰烈烈的事业”，占到22.7%，第三项是“人格是否高尚”，占到了12.1%，而“金钱与权力”几乎不到1%。 什么是人生最大的幸福呢？各个层次的青年表现差了一致性，排在第一的是“家庭美满”（41.3%），其次是“身体健康，精神愉悦”（33.3%），调查中，各层次的差异同样明显，对大学生，把“对国家民族有贡献”作为最大幸福的有10.7%，而作为90后的初高中生，这一比例下降到了2.9%。 在青年学生看来，“目前社会的道德生活状况”分别是，“假恶丑多余真善美”（53.3%），“真善美多余假恶丑”（40.2%），消极略高于积极看法。 “现今社会的确有很多不美好的一面，这对青年的影响是巨大的，但应该看到的是社会中许许多多美好的事物，这才是我们需要学习的地方，况且当今社会还没有到我们对它绝望或者消极的时候。”张老师如是说。 而在对待“周围不良现象”这一问题上，排在第一的是“无能为力，敢怒不敢言”（48.7%），远远高出“挺身而出，当面制止”（21.3%）。 “这需要全社会的共同努力，结果也从侧面反映出了社会和法治的某些缺失”，张老师评论到。 对青年学生的调查显示，对国家未来感到乐观的有77.2%，对个人未来感到乐观的只有60.5%。个人对未来的乐观程度更低。对此，张老师表示，“我们用几十年就完成了别人几百年完成的事，国家社会各个领域的制度建设的不健全和不适应，这些都明显的体现到了青年身上”。 青年学生都喜欢看什么样的节目呢？调查显示，青年人最爱看的节目时“国内国际新闻”（30.0%）其次是“名人访谈”（28.9%），第三十“体育竞赛”（22.7%），“娱乐选秀”占到18.4%。张老师说，“调查的结果显示，青年学生的选择比较理性，有着丰富和完美的心理维度。一个现代化正要起飞的社会更需要这种理性做支撑”。 在这个越来越以人为本的社会，68.6%的受访者表示“在某种情况下同意‘国家利益高于个人利益、高于一切’”，30.4%的人认