空间两点之间的距离-公开课件（讲义）.pptVIP

空间两点间的距离 4.已知:A在y轴上,点B(1,2,0),且 则点A的坐标为________. * * 已知长方体的长、宽、高分别是a、b、c，则对角线的长为： a b c l A B C D D1 C1 B1 A1 复习回顾： 问题1：在平面直角坐标系中, A(x1,y1)、B(x2,y2)两点间的距离? x y A(x1,y1) B(x2,y2) C 一、问题引入 给出空间两点M1(x1,y1,z1),M2(x2,y2,z2) 可否类比得到一个距离公式？ (1)特殊情况：若两点分别为: P1(x1,y1,z1),O(0,0,0) x y z O P1(x1,y1,z1) O B C D x1 y1 z1 二、建构数学 1.空间两点间的距离: ②一般情况： 1.空间两点间的距离: 二、建构数学 特殊地：若两点分别为 记忆方法：同名坐标差的平方和的算术根. 问题2：平面上两点P1(x1，y1)、P2(x2，y2) 则线段P1P2中点M的坐标为( ). 那么空间两点 P1(x1,y1,z1)、P2(x2,y2,z2) 、 则线段P1P2中点M的坐标为 例1.(1)求空间P1(3，-2，5)、P2(6，0，-1) 两点之间的距离. 三、例题分析 变式1：求P1关于P2的对称点P的坐标; 变式2：已知平行四边形ABCD的顶点 A(4,1,3), B(2,－5,1), C(3,7,－5),求顶点 D的坐标。 (2).若空间中两点P1(x，2，3)和P2(5，4，7)的距离为6，则x的值为________. 变式2.在xoy平面内的直线x+y=1上确定一点M，使M到N(6,5,1)的距离最小. 变式1.给定空间直角坐标系中，在x轴上找一点P，使它与点P0(4,1,2) 距离为 例2.平面到坐标原点的距离为1的点的轨迹是单位圆，其方程为x2+y2=1; 那么，在空间中到坐标原点的距离为1的点的轨迹是什么？试写出它的方程. 三、例题分析 解：与坐标原点的距离为1的点P(x，y，z)的轨迹是一个球面，满足OP=1， 即 x2+y2+z2=1 ∴球面方程为：x2+y2+z2=1 注意：轨迹与轨迹方程的区别！ 练习1.在空间直角坐标系中，方程 x2+y2+z2=r2（r0为常数）表示什么图形是什么？ O x y z P 例2. 在空间中到坐标原点的距离为1的点的轨迹是什么？试写出它的方程. 三、例题分析 变式1:点Ｐ(x,y,z)满足 则点Ｐ的轨迹表示的图形是_______ 变式2:求到两点A(2,3,0),B(3,5,1)距离相等的点的坐标P(x,y,z)满足什么条件及表示什么图形? 以(1,1,-1)为球心，4为半径的球面 中垂面 例2.平面上到坐标原点的距离为1的点的轨迹是单位圆，其方程为x2+y2=1; 在空间中，到坐标原点的距离为1的点的轨迹是什么？试写出它的方程． 思考1:在空间中,A点的坐标为(－1,2,4),问满足条件|PA|=5的点P的轨迹是什么？ 练.解释方程(x-12)2+(y+3)2+(z-5)2=36的几何意义。 思考2:在平面xoy中,A点的坐标为(－1,2,0),问满足条件|PA|=5的点P的轨迹是什么？ 例2 例3.(1)已知A(1,-2,11), B(4,2,3), C(6,-1,4), 求证：△ABC为直角三角形; (2)已知A(-1,0,1), B(2,4,3), C(5,8,5), 求证：A、B、C三点共线. 三、例题分析 小结：距离公式的应用—— ①判断（证明）三角形的形状； ②证明三点共线。 例4.如图正四棱锥S-ABCO中,底面边长为4,侧棱与底面成60°角, P、Q分别是BO、SC的中点,求PQ的长. O z x y A B C Q S P 4 60° z x y A B C O A1 D1 C1 B1 P P` 练习1:如图，棱长为1的正方体OABC-D1A1B1C1中，对角线OB1于BD1相交于点P.顶点O为坐标原点，OA，OC分别在x轴、y轴的正半轴上.试写出点P的坐标. 练习2.三个平面两两垂直，它们的三条交线交 于一点O，P到三个平面的距离分别是6， 8，10，则OP的长为_______. O A C D` B A` P C` O .P x y z 6 6 8 8 10 10 1.P(1,2,-2)和Q(-1,0,-1)的距离是_____ 3.给定空间直角坐标系，在x轴上找一点P，使它与点P0(4,1,2) 距离为