探究如何提高中专体育教学中学生的主体性.docVIP

PAGE PAGE 1 探究如何提高中专体育教学中学生的主体性 　　摘要：本文主要通过访谈、问卷调查等方法，结合笔者多年来的基层教学经验，针对中专体育教学工作中，怎样突显和发挥学生的主体性问题进行了深入研究，其目的是为了帮助中专院校体育教学工作更好发挥效率。 　　关键词：体育教学学生主体性积极提高 　　中专教育作为我国职业教育中举足轻重的重要环节，所受到的关注也逐年提高。随着社会的发展，人们对于体育教学的认识更加端正和全面，中专体育教育在提高学生体质、培养学生兴趣、强化学生生存能力等问题中显得尤为重要。在我国，传统的教育观念一直专注于文化课教学，随着近些年我国推行综合素质教育的教学理念，体育教学越来越受到人们的关注，同时在教学质量上也获得了很大提高。但是，根据笔者长期观察，中专体育教学中学生的主体意识不强，严重影响了教学质量，因此，怎样发挥学生主体性成为今天研究的课题。 　　一、中专体育教学中发挥学生主体性的重要意义 　　在体育教学过程中，教师和学生处于不同的位置，前者教，后者学，因此，学生才是整个教学过程中的主体部分，教师作为主导者，一切行为均围绕学生开展。那么，如果教师想更好发挥自身的主导作用，必须以体现学生主体性为前提。学生主体性的提高意味着学生成为了学习的主导者，不但能够刺激学生主动学习，还能最大限度的开发自身潜力，调动积极情绪，对教师产生友好的感情，一方面促进教师